简介:[摘要]目的:分析烤瓷冠面与全瓷冠贴面对于前牙美学修复满意度的影响。方法:选取 2022 年 2 月至 2024 年 2 月于本院进行前牙美学修复的患者 48例(80颗),其中男 25例(42 颗),女 23 例(38 颗),根据修复方式的不同将其分为对照组和观察组各 24例,对照组应用烤瓷冠面修复方法,观察组采取全瓷冠贴面,对比患者满意度评分。结果:经过对比后发现,观察组满意度评分高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:对于前牙美学修复中采取全瓷冠贴面的方式,能够进一步提升牙齿光泽度,提升美感,值得进行临床推广。
简介:摘要:通过项目前期准备、项目实施、项目后评价三个阶段展开分析,制定各阶段具体实施方案,使工程项目在保证各项施工管理目标顺利实现的前提下,以期取得良好的社会、经济效益。
简介:摘要:“量感”,是指学生能够将数学中的度量单位及测量结果与生活中相似的物体进行关联。学生具备“量感”后,有助于对量进行快速的估计、比较及转化。量感的培养需要立足生活经验帮助学生理解量感的性质,通过反复实践操作感悟量感的误差客观性与主观要求准确性,利用主题式教学培养学生对量感类别的感知与应用。
简介:摘要 思维导图既是一种富含创造力的思维方式,也是一种高效的学习工具。它主要通过文字将思考过程呈现在纸上,将无聊复杂的信息转化为有组织、易于记忆的图像。在绘制过程中,我们能够找到知识之间的联系,促进大脑思考,并通过图像形成认知线索。根据思维导图的理论基础和教学核心理念,将思维导图应用于小学数学的实践教学中,让学生得以积极思考,通过自主梳理知识和构建知识结构的方式,更好地掌握知识点,学习过程中通过观察图像、绘制图表、进行描述和评价,培养了学生的数学修养,同时也促进了学生创造性思维的发展。基于此,本文对小学数学思维导图在培养创造力思维的发展进行了深入分析。