简介：【摘要】本文就部分教师在高中语文新教材使用过程中遇到的问题进行梳理总结，通过实践探究，对如何突破新教材的使用瓶颈提出几点建议和策略，以期对在语文新教材使用过程中遇到困惑的教师们提供一些切实可行的路径作为参考。
简介：[摘要]目的 探究高血压患者采用程序化健康教育的临床效果及对提高患者的自我管理水平的影响。方法 选取高血压患者进行研究，共计76例，38例参照组（常规护理）、38例研究组（程序化健康教育），对比护理效果。结果 对于护理后的血压变化，研究组各指标优于参照组，P
高中语文新教材使用探究
高血压患者采用程序化健康教育的临床效果及对提高患者的自我管理水平的影响分析
