简介：摘要随着社会的不断发展，人们对生活质量有了更高的要求，而相应地对身体健康指数的提升以及生命质量提高的需求也逐步提高，这就需要专业性的护理机构承担这项更高需求下的服务。而社区护理的出现和发展，恰恰能更好地满足人们的需求。便利、优质的社区服务，保健知识的宣传与指导，让更多老年慢性病患者更得到医护人员的健康指导，使其掌握必要的医学保健知识，积极配合治疗康复。

简介：【摘要】目的：探讨并分析对糖尿病患者实施社区护理及健康教育干预的临床应用效果。方法：选取本社区60例糖尿病患者为本次研究对象，采取随机数字表法，将其分为对照组（n=30）和研究组（n=30），对照组采取常规护理，研究组采取社区护理及健康教育干预，对比两组护理效果。结果：护理后，与对照组相比，研究组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白等水平均较优，疾病健康知识的掌握程度较高（P＜0.05）。结论：对糖尿病患者实施社区护理及健康教育干预，能够明显改善患者的血糖水平，增强其疾病的正确认知，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨健康教育护理对社区获得性肺炎患者中的干预效果。方法将2015年10月至2016年9月94例社区获得性肺炎患者随机分为观察组和对照组，每组各47例。对照组采用常规护理干预，观察组在此基础上按照健康教育护理，观察两组患者对疾病知识的掌握程度及患者满意度。结果观察组患者疾病知识掌握程度为93.6%，高于对照组的83.0%，差异具有统计学意义(P＜0.05)；观察组患者护理满意度95.7%，高于对照组85.1%，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论对社区获得性肺炎患者实施健康教育,可提高患者对疾病认知情况，提高患者对临床护理工作的满意度。

简介：摘要：临床护士给药差错对患者产生的影响是至关重要的，可能导致药物过量、药物中毒、药物相互作用、药物过敏反应、错误的给药途径、延误或遗漏给药等一系列的问题。因此，临床护士在给药过程中必须要高度重视，遵循规范的操作和严格的核对流程，以确保患者的用药安全。同时，团队合作和有效的交流也是减少给药差错的重要手段，护士与医生、药师等密切合作，相互沟通和协调，共同确保患者获得最佳的药物治疗效果。加强医院护士临床用药的管理工作，不仅能够维护病人的用药安全、保证治疗效果，还能够减少医疗事故、医闹的发生率，优化医患关系，提高临床治疗的工作效率。

简介：

简介：摘要目的探析头孢唑林与头孢呋辛对小儿肺炎进行治疗的临床效果。方法选择2013年1月-2014年2月期间我院收治的肺炎患儿110例为研究对象，按照入院先后顺序分为两组，其中给予对照组头孢唑林治疗，而观察组则运用头孢呋辛治疗，对两组的治疗效果进行对比分析。结果经过7d治疗，观察组治疗的总有效率为98.18%（54/55）；而对照组治疗的总有效率为90.91%（50/55），并且与对照组相比，观察组的不良反应发生率较低，两组患儿的临床治疗效果差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论临床上运用头孢呋辛对肺炎患儿进行治疗，不仅不良反应小、安全性高，在一定程度上还能提高治疗总有效率，使患儿的预后生活质量得到改善。

简介：

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简介：【摘要】目的：分析以造口护士为主导的个体化术前造口定位管理模式在肠造口术患者中的应用效果。方法：采用单双号法将2022年2月-2023年2月我院收治的60例肠造口术患者分为对照组（n=30，行传统术前造口定位管理模式）和观察组（n=30，行以造口护士为主导的个体化术前造口定位管理模式），对比两组造口及周边皮肤并发症发生率、自我护理能力、生活质量。结果：观察组术后1周、1个月、3个月、6个月后造口及周围皮肤并发症总发生率，且ESCA、QLO-C30评分更高（P＜0.05）。结论：肠造口术患者行以造口护士为主导的个体化术前造口定位管理模式可降低并发症发生率，改善患者自我护理能力及生活质量。