简介：摘要：德育作为我国发展核心素养教育目标的重要内容，其在基础教育体系中的作用相当于“骨骼”之于人体的作用。是教育完整度和健康度的支架。自古以来，在东西方每一个时代的教育理念中，无不体现着德育的重要性。《论语》中的“行有余力，则以学文。”就体现出强调对“德”的实践精神。

简介：摘要：阅读教学在高中英语教学中所占地位举足轻重，采用主题式教学法不仅能够引导学生更全面地认识自己，并形成良好的关键能力，还与新课标中提高学生核心素养的目标不谋而合。基于此，本文从高中英语阅读教学视角出发，提出了几点关于开展主题式教学的策略。

简介：家长是幼儿园教育中的重要资源，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调“幼儿园应与家庭密切合作，充分利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。我园以丰富的、双向的家园互动形式为切入点，建立起有效的家园互动管理模式，形成家园合力，开展了丰富多彩的亲子活动。但家园共育中曾出现两个方面的问题：一是家园合作不够深入，较多停留在表面，家长虽进入幼儿园，但参观的多、

简介：摘要：区域活动是幼儿玩耍、探索的一项带有娱乐性质的学习活动，它能够给幼儿提供舒适自由且轻松的环境，但是教师在开展区域活动时难免会出现一些问题，这时利用学习故事这样的以儿童为中心的评价体系，就可以很好的解决这些问题。因此，本文研究了幼儿园利用学习故事促进区域活动有效开展的对策。

简介：摘要：在当前教育改革的背景下，体育美育的融合对提升小学生综合素质具有重要意义。本文以小学音乐课堂为研究对象，探讨如何将体育元素融入音乐教学中，设计出更具创新性和实践性的课堂活动，以期激发学生的学习兴趣，培养他们的艺术感知力和团队协作能力。

简介：摘要：中国传统文化是先贤智慧的结晶，经过几千年的传承，它不仅蕴含着深厚的文化底蕴，而且在教育上也起到了积极的作用。近年来，国家教育部门越来越重视传统文化，这在很大程度上促进了传统文化与幼儿教育的有机融合，将传统文化渗透到幼儿园教育中，可以培养幼儿良好的思想道德品质，为其未来的发展奠定基础。本文旨在探讨将传统文化在幼儿园区域活动中渗透的有效策略。

简介：摘 要：脑卒中患者的健康教育在整个护理工作过程中起着重要的作用，以患者及家属作为对象，通过有计划、有针对性的健康教育，可以促进患者康复，学会自我保健，预防疾病的复发。本文针对脑卒中患者从健康教育的时机、健康教育的方式，以及如何实施住院患者个体化的健康教育等主要内容进行阐述。

简介：摘要：幼儿良好的社会性发展对身心健康及其他方面影响重大，人际交往、社会适应是其社会领域学习的主要内容。幼儿在直接感知、实际操作、亲身体验和主动探究中，以及与同伴和成人交往时，不仅习得与人交往之法，也学会审视自身，持续发展适应社会生活的能力。本研究基于幼儿的生活、兴趣和需要，聚焦其主动学习，引导幼儿围绕一个主要内容，自主观察、探索周围环境及事物、现象，获得一系列主题内容相关的经验。

简介：摘要：随着我国医疗改革的不断深入和医院自身服务模式的创新，患者对优质化一站式、人性化服务需求越来越强烈，为了更好地满足患者个性化需要并在竞争中站稳脚跟、赢得更多市场份额。本文主要介绍了创建一站式医院后勤管理平台。

简介：为保障第十一届全运会开幕式演出舞美工程的顺利进行，由山东省文化厅选派，在省艺术研究所和直属院团中，选调专业舞美、灯光、音响等技术人员组成了大型活动部演出剧务处场地组。作为一名文艺工作者，我带着对专业强烈的责任感和使命感。第一次进人了第十一届全国运动会开幕式文艺演出的场地——济南奥体中心体育场。

简介：摘要目的探讨一种改良式负压封闭引流技术(VSD)贴膜法，为控制肛周压疮感染和良好创口床准备提供新方案。方法回顾性研究2015年3月至2020年3月本院烧伤整形外科VSD治疗的85例肛周Ⅳ期压疮并感染患者，分为观察组(内层贴膜缝合固定＋外层贴膜)和对照组(传统单层贴膜)。记录两组首次贴膜维持时间、重新贴膜次数、首次肉芽出现时间、肉芽布满创面时间、创面二便污染次数和创面负压治疗次数，比较两组治疗效果。结果观察组首次肉芽出现时间和肉芽布满创面时间明显短于对照组，首次贴膜维持时间长于对照组，观察组的重新贴膜、创面二便污染和创面负压治疗次数明显少于对照组，且差异均有统计学意义(P<0.05)。结论改良式负压贴膜法用于肛周Ⅳ期压疮VSD治疗，能有效控制创面感染，加速创面肉芽生长，快速提供良好创口床。

简介：2012年的8月19日,由中华人民共和国文化部、俄罗斯联邦文化部、中国黑龙江省人民政府、俄罗斯阿穆尔州政府联合主办,黑龙江省文化厅、俄罗斯阿穆尔州文化档案部、黑河市人民政府承办的第三届中俄文化大集中方开幕式在美丽的黑河市世纪广场如期举行了。黑龙江省省长王宪魁在开幕式上致辞并宣布开幕,中国文化部副部长赵少华、俄罗斯阿穆尔州州长科热米亚科夫出席并致辞;

简介：摘要：小学生在学习数学知识时，会遇到应用题，通过解答应用题，他们能够对基础知识有更多的了解，同时还能使自身的思维能力得到一定的拓展。教师在讲解数学应用题时，应该注重向学生讲解应用题的解题方法和技巧。对于低年级和高年级的学生来说，教师要使用不同的教学方法让学生灵活地解答应用题，进而使他们爱上数学。鉴于此，本文对小学数学教学中应用题教学的有效策略进行了探索。

简介：摘要： 音乐教育在小学阶段扮演着重要的角色，它不仅培养学生的音乐兴趣，还促进了他们的综合发展。然而传统的音乐教学方法可能会显得单调乏味，难以引起学生的兴趣。本论文旨在探讨游戏教学法在小学音乐教学中的应用，以提高教学效果和学生的参与度。通过分析游戏教学法的理论基础和实际应用，本文将深入探讨如何有效地将游戏元素融入小学音乐课堂，以激发学生的学习兴趣和提高他们的音乐素养。

简介：本文通过对高职税收课程教学方法进行分析,总结税收课程教学中存在的问题,并结合案例教学法,对教学策略进行确定,核心目的是在教学方法完善中,展现课程教学价值,为现代教育体系改革提供保障。

简介：摘要：“教学做合一”是我国知名教育家提出的理论，在“做”中“学”是一种实践性质教学理念，将教学知识与学生的实际生活相结合，通过具体事例助推课堂教学，能够让学生深刻理解并掌握历史知识。初中历史教师需要改善自身的教学方式，“教学做合一”思想与课堂相融合，使学生在日常生活中也可以学习到历史知识[1]。本文从“教学做合一”视角下的初中历史教学分析的角度出发，旨在帮助历史教师提升历史学习的价值。

简介：本研究探究了协作学习教学模式在高校英语课堂实施中所遇到的困境，试图从文化的视角解释出现这些困境的成因。文章以60名英语专业学生为研究对象，采用质性研究的方法，通过学习日志、事后访谈、观察笔记获取研究数据。研究主要有以下发现：1）学生的学习习惯和以语法为主要内容的考试压力与协作学习的本质相冲突；2）中国式“关系”作为一种交际纽带，在英语课堂上促进生生互动，提高了协作学习效果；3）“权利差异”的存在阻碍了学生互动，造成了同伴之间的交际“鸿沟”。尽管协作学习与我国英语教学存在上述不兼容性，本研究认为，协作学习的本质与中国传统的教学文化和谐统一，它们都强调互动在学习中的重要作用。在文章末尾之处，本研究为教师应对这些困境提出了建议。

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简介：摘要：目的：探究家庭参与式护理在小儿支气管炎患儿中的应用，并观察患儿的治疗依从性和疗效情况。方法：选取2019年10月-2020年5月我院收治支气管炎中的80名患儿作为本次研究对象，分为研究组和对照组，对照组患儿予以常规方式护理，研究组患儿在对照组基础上予以家庭参与式护理。结果：研究组患儿的治疗依从率显著高于对照组（P

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