简介：摘 要：小学音乐教育是培养德、智、体、美全面发展的新型人才所必需的一项素质教育。在素质教育的带动下，小学的音乐教育也在按部就班地向前发展，音乐教育模式的创新必须以学生主体发展为重点。以人为本，以音乐教学方式创新的发展理念，是我们必须重视的。不同民族、不同地区、不同国家的文化随着网络技术的迅猛发展而交融。音乐作为艺术与文化融合的载体，小学音乐教师承担着引导学生认识多元文化的重任。通过对不同文化背景下小学音乐教学模式的探讨，为提高我国小学音乐教学质量提供一定的参考依据。
简介：摘 要：近些年来，随着我国社会的不断发展，越来越多人开始关注传统文化。中国优秀传统文化不仅承载着中华民族深远悠长的文化底蕴，也是我国文化发展的根本。因此，为了能够让更多的人了解到中华优秀传统文化，许多行业都开始将传统文化元素融入其中，对于美术教育来说也不例外。因此，本文主要对传统文化元素在小学美术教育中运用的相关内容进行简单的论述，希望能够推动小学美术教育的发展，为孩子们提供更好的教育资源。
多元文化交融下的小学音乐教育模式研究
浅谈传统文化元素在小学美术教学中的运用
