简介：

简介：摘要：本文对导尿管相关性尿路感染（CAUTI）的诊断准则、成因、早期的预警评估、基于证据的护理方法、以及建立CAUTI目标性预防护理进行了全面的综述。值得注意的是，国内外的专家在很早之前就已经开始了这方面的规范和有效管理。

简介：摘要：在核心素养的引导下，构建生活化道德与法治课堂，符合新时代对高质量人才提出的，同样也是当前小学思政教育的重点话题。在探讨当前道德与法治课程生活化教学中存在的问题基础上，分析核心素养导向下小学道德与法治课程的生活化教学措施，能够为今后小学道德与法治课程教学提供一定的方向建议。

简介：摘要：在核心素养的引导下，构建生活化道德与法治课堂，符合新时代对高质量人才提出的，同样也是当前小学思政教育的重点话题。在探讨当前道德与法治课程生活化教学中存在的问题基础上，分析核心素养导向下小学道德与法治课程的生活化教学措施，能够为今后小学道德与法治课程教学提供一定的方向建议。

简介：摘要 目的 分析围术期加速康复护理在神经内镜下经鼻蝶垂体瘤切除术中的应用价值。方法 选取2020年1月至2022年1月在我院接受神经内镜下经鼻蝶垂体瘤切除术患者50例作为本文的观察对象，并按照抽签法将其分成各有25例的对照组与观察组，前者接受常规护理，后者接受围术期加速康复护理，对比分析两组不同的护理效果。结果 住院时间，观察组明显短于对照组，对比差异具有统计学意义（p

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简介：[摘要]目的：探究临床护理路径在经蝶垂体瘤手术中实践的可行性。方法：实验中所选取的60例实验对象均来自到我院接受手术治疗的经蝶垂体瘤患者，患者入院接受治疗的时间介于2019年3月至2019年11月之间，使用奇偶数字编号的方式对其进行分组，就对照组（30例，常规护理路径）和观察组（30例，临床护理路径）患者的临床数据和生活质量展开比较。结果：经组间区别护理后，观察组患者的临床数据显示情况均较对照组更良好，且观察组患者的生活质量较对照组更高，差异具统计学意义，（P

简介：摘要：目的：分析研究将规范化健康教育引入神经内科患者临床护理中应用效果。方法：在 2018年 6月间～ 2019年 6月间于我院神经内科施行住院治疗的患者中随机选取 100例施行研究，以健康教育模式为依据将其划分为干预组（ 50例、规范化健康教育）、常规组（ 50例、传统健康教育），观察对比经护理后， 2组患者的生活质量评分和健康教育的掌握状况。结果：相较于施行常规健康教育的常规组患者而言，施行规范化健康教育的干预组患者各项生活质量评分均明显更高；患者健康知识掌握优良率也明显更高，且组间差异极具统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：将规范化健康方式引入神经内科患者护理临床中应用效果极佳，可有效提升患者健康知识熟悉程度和护理配合度，促使患者生活质量大幅提升，值得在神经内科护理临床中大范围应用推广。

简介：摘要：目的：分析探讨将早期康复护理模式引入脑梗塞患者的临床中的应用疗效。方法：在我院于 2019年 1月～ 2019年 12月期间实行住院治疗的脑梗塞患者中随机抽取 76例，并将其划分为对照组（ 38例、常规护理）、观察组（ 38例、早期康复护理），对比经护理三个月后，两组患者临床疗效和护理满意度。结果：经护理三个月后，相较于施行常规护理的对照组患者而言，施行早期康复护理的观察组患者治疗有效率和护理满意率均明显更高，且组间对比，差异统计学意义显著（ p<0.05）结论：将早期康复护理模式引入脑梗塞患者临床护理中，应用疗效明显，能够有效减轻患者的残疾程度，协助患者功能尽快康复。

简介：摘要：目的：分析探究将同质化护理模式引入冠心病合并糖尿病患者临床中的应用效果。方法：在 2018年 12月～ 2019年 12月间于我院施行入院治疗的冠心病合并糖尿病患者中随机纳入 68例作为研究对象，将入选者划分为对照组（常规护理模式）、研究组（同质化护理模式） 2组，各 34例，比较 2组患者血糖控制程度和治疗依从度。结果 :相较于对照组患者而言，研究组患者空腹血糖水平、餐后 2h血糖水平均显著更低（ P＜ 0.05）；患者治疗依从率明显更高，且组间差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：将同质化护理模式应用于冠心病合并糖尿病患者临床中，应用意义显著，可以有效改善血糖状况，提升治疗配合度，值得在冠心病合并糖尿病患者临床中大幅推广。

简介：摘要 :目的：分析研究将优质护理引入急性心肌梗死并发心律失常患者临床中的护理疗效。方法：选择在 2019年 1月～ 2019年 12月间于我院施行住院的急性心肌梗死并发心律失常患者中随机 112例，并将其划分为对照组（常规护理）、观察组（优质护理） 2例，各 56例，将护理 3周后 2组患者舒适度和心理状况施行对比。结果：经护理后，观察组患者各项指标护理舒适度均显著高于对照组；患者焦虑、抑郁评分又显著更低，且组间差异统计学意义显著（ P＜ 0.05）。结论：将优质护理模式引入急性心肌梗死并发心律失常患者临床中，可以显著提升患者舒适程度，减缓内心焦虑、抑郁等不良情绪，促使病情康复。

简介：摘要目的探讨糖尿病低血糖的临床护理及预防。方法回顾分析2011~2014年在我院内分泌病房救治糖尿病并发低血糖患者50例的临床资料。结果本组患者经精心护理，无并发症及死亡病例，全部好转。结论护理人员详细了解患者的病情，动态观察病情，重视患者的饮食情况及运动情况的变化，及其他疾病和药物对糖尿病患者血糖控制情况，如患者有食欲不佳，热量摄入不足，合并慢性肾功能不全、急性胃肠炎等都有可能发生低血糖，应重点观察，监测睡前血糖，以防止夜间低血糖的发生。治疗过程中常有低血糖的发生，一旦发生了低血糖反应，应及时处理。

简介：摘要目的分析早期颅骨修补术治疗颅脑外伤术后颅骨缺损的临床效果。方法选取我院收治的颅脑外伤术后颅骨缺损患者56例作为本次的研究对象，收治时间为2018年2月-2019年1月间，将本次研究的56例患者按照不同的治疗时间进行分组比对，一组为早期组，对其采取早期颅骨修补术进行治疗，一组为晚期组，对其采取晚期颅骨修补术进行治疗，分析两组并发症发生率以及神经功能缺损评分。结果经过治疗后，早期组患者的并发症发生率以及神经功能缺损评分均显著低于晚期组，差异性显著（p<0.05）。结论对颅脑外伤术后颅骨缺损患者采取早期颅骨修补术进行治疗，可有效改善患者的神经功能缺损程度，降低并发症发生率，效果显著，可供临床借鉴。

简介：当前的初中数学教学仍然存在效率低甚至无效率的状况：学生在课堂上学的认真,老师在课堂上教的也卖力,但是学生的进步和发展却不明显。就初中数学教学存在的问题以及提高初中数学教学有效性的策略做了简要的分析。