简介：摘要：为响应人社部《关于大力推进技工院校改革发展的意见》号召，践行技师学院人才培养模式升级发展战略，保障技术型专业人才培养效能的提升，文章引入“双元制”职教模式进行了深入系统探究。先简要分析双元制职教模式的内涵及特征，然后基于汽车维修专业学习领域视角，归纳可用的双元制本土化体系搭建策略，提出改革课程系统、深化校企合作、优化教学模式、升级就业机制、加强教师培养等系列建议，希望能为汽车维修专业育人效能的提升贡献力量。
简介：第二天,四爷爷就请了族人,还有他的三个哥哥,神色肃穆地在祠堂里,正式把四奶奶列位范家的正房。从此叫了半年的"小四奶奶"就被叫做四奶奶了,以后他烧出的壶就得更名叫姜范壶了,因为姜壶名头比范壶大多了,所以这个姜姓得搁前头。《阳光撒满山地》
双元制职教模式下汽车维修专业学习领域本土化体系分析
四奶奶的紫砂壶
