简介：摘要：情境教学在美术课堂中的应用可以提供学生更丰富、更有意义的学习体验。通过创设与作品主题相关的情境，学生可以在情境中感受、思考和表达。本文提出了多媒体、音乐和表演等情境创设策略，通过使用视频、音频和影像素材，学生可以观察、感受和思考，提高了图像识别、审美判断、文化理解以及创意实践等素养。
简介：摘要：书法是中国数千年发展过程中传承下来的文化瑰宝，人文价值深厚。高中阶段的书法教学能提高学生的书法创作能力，能在促进学生理解书法文化的基础上培养学生的书法鉴赏能力。书法练习能修身养性，使学生在感受书法世界的奇妙的基础上实现内在情感与外在素养的升华。文章先分析书法教学中书法素养培养的意义，再探讨书法教学中书法素养的培养对策，以供参考。
核心素养背景下的高中美术鉴赏课情境教学研究
高中书法教学中学生书法素养的有效培育
