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以语篇为核心，以图示为支架

作者：武剑蓉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-08-18
出处：《新校园：上旬刊》 2012年第8期
机构：武剑蓉（南京市第十三中学，江苏南京210000）

简介：摘要本文以语篇教学论和图示教学法理论为指导，从一节Task展示课入手，分析了课堂教学中如何让学生在教师的引导下，感知、理解和综合运用所学语言，探讨了有效的牛津高中英语Task板块的教学模式和策略。
标签：语篇教学论图示教学法

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