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“以叩问之珠玉，激学海之涟漪”

作者：武秉霞
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-09-19
出处：《中小学教育》 2015年第9期
机构：武秉霞甘肃省白银市平川区育才小学730913

简介：摘要学生的有效探究始于疑，设于疑，解于疑。抓住疑点，发出叩问，展开思维和探索，是生动活泼的、有效的。
标签：新课标引导叩问生动有效

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