简介：国内外研究显示，教师同侪互助是促进教师专业发展的重要手段之一。本文立足于研究型教师培训，探索教师同侪互助与教师专业发展之间的内在关系，同时对如何推进教师培训中同侪互助的方式、质量和效果进行了探讨。
研究型教师培训中的同侪互助
