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个结果
对英语阅读教学的
思索
作者：
汪树琴
学科：
语言文字
>
英语
创建时间：2011-12-22
出处：
《学英语》
2011年第48期
机构：河南罗山城镇高中汪树琴
简介：
标签：
影响阅读理解的因素有很多，包括语言知识
认知技巧
个人经历
世界知识等等。语言知识包括词汇
语法
语篇等不同层次，是理解语言的基础。读者在阅读时不能一个词一个词地理解，有效的阅读应该更多地关注或语意群。背景知识是影响阅读理解的另一个重要因素。学生的已有知识
经历
概念能力
理解模式
情感
情绪以及其他种种非理性因素构成了学生的认知图式。这些因素相互影响，从而使读者在阅读能力方面存在着差异。
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对英语阅读教学的
思索
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