简介：摘要：随着全球化进程的加快，文化多样性和文化传承成为当今社会关注的热点。非物质文化遗产作为文化多样性的体现，具有重要的历史、文化和艺术价值。在美术教育中融入地方非遗文化，不仅可以丰富教学内容，还能增强学生对地方文化的认同感和自豪感。本文以鞍山岫岩皮影、鞍山剪纸和满族刺绣为例，探讨其在美术教育师范类教学中的应用和实践，旨在构建一种创新的美育教育模式，促进地方文化的传承与发展。

简介：摘要在新形势下的企业发展中，企业文化是指企业全体工作人员共享的价值观念和行为准则，这是企业得以生存和发展的核心内容，而思想政治工作是通过教育、指导等方式，运用准确的思想内容和方式方法，激发工作人员的积极性，为提高工作人员的整体效率提供精神支持,有助于实现企业发展的预期目标。因此，在新形势下，企业应该分析两者之间的联系，寻求两者共同发展和有效融合的途径，企业才能够在新形势的发展中得以生存。基于此，本文对企业文化建设中思想政治工作开展思路展开探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要：足球脚内侧传球是足球运动最基本的技术，小学生脚内侧传球技术动作的规范性、熟练度直接影响其在比赛中的发挥。笔者在教学中着眼于实战运用，结合脚内侧传球的五个技术环节，归纳了低年级学生学习中常见错误动作并分析产生原因，提出有效的预防与纠正方法。

简介：声乐作品的艺术表现是声乐作品的灵魂和生命，它是根据曲谱上词曲作者赋予作品的形式和内涵（一度创作），它的实现一定要靠所有演员对作品的正确理解，默契配合，并以带有自己特色的解释和处理（二度创作）使其音响化和形象化。它的效果应使观众（听众）注意力集中、人境、感动、情绪上共鸣，达到使观众欣赏声乐艺术的同时，受到艺术感染，得到美的享受。

简介：【摘要】目的：研究预防住院老年病人跌倒中的护理管理模式的临床分析。方法：选取武汉市黄陂区人民医院2019年1月—2020年11月收治的120例住院老年患者，根据患者入院时间将6月以前入院患者作为对照组，未实施护理管理模式，共60例患者，将6月后入院的患者作为观察组，实施护理管理模式，共60例患者，对比两组患者在住院期間发生跌倒情况与患者满意程度。结果：观察组跌倒事件发生率明显低于对照组，差异具有统计学意义，p

简介：

简介：很多人认为规范和创新是两个对立体,相互矛盾,但是两者在特定的场合是相互统一的整体。规范并不代表禁止,主要强调的是理性以及制约;创新并不代表提出新的问题,主要强调新的方法、理念和视角。本文主要立足于翻译研究的角度分析了规范和创新之间的关系,提出翻译研究不仅需要创新,也需要一定的规范约束。

简介：摘要：以《简 ·爱》《钢铁是怎样炼成的》《童年》《骆驼祥子》比较阅读为例，将名著群文阅读的教学思路，归纳为“发掘共性，拟定话题—提炼议题，组织活动—整合内容，提供范例—同中存异，思辨探究”。

简介：摘要通过对某社区135名慢病居民进行为期一年的健康管理有关的行为危险因素干预，慢病治疗率及控制率明显提高，差异有显著意义(P<0.01)。在社区卫生服务机构进行长期慢病管理是控制目前慢病流行行之有效的办法。

简介：先天性肠旋转不良症是一种较常见的消化道畸形,现就我院近40年来收治的82例分析讨论如下.

简介：摘要：本文探讨了信息技术与高中化学教学融合的应用实践，以“弱电解质的电离”教学为例。通过课前预习、课堂探究、理论讲解和拓展应用等环节，详细阐述了信息技术在教学中的具体应用策略，有效提高了教学效率，促进了学生的理解和应用能力，培养学生的自主学习和科学探究能力，为化学教育注入了新的活力。

简介：摘要语文教学中德育渗透的目标是学习和掌握语文基础知识，培训学生运用所学知识，解决学习和生活中所遇问题的能力；在知识传授中渗透中华民族悠久历史和文化传统的教育；通过典范的文章，使学生热爱祖国，培养关注人民的情感，做有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。语文教学中的德育渗透内容，应当是潜移默化，寓教于乐。它既包括知识教育和能力培养，又包括爱国思想、集体观念、奉献精神等，从而使学生既有知识能力，又具有良好的思想道德素质。

简介：本文主要介绍了注意瞬脱的概念、研究范式和理论解释,回顾了以往关于阅读障碍患者的注意瞬脱研究。研究表明,阅读障碍患者相比正常被试确实表现出更严重的注意瞬脱效应。在未来的研究中,应统一注意瞬脱的研究范式,加强阅读困难患者注意瞬脱的干预研究。

简介：

简介：摘要：现阶段，市政施工通常需要严格的施工质量要求，为了实现市政施工目标，必须在施工阶段采用技术手段干预施工行为，使施工人员能够有效消除施工现场的安全风险，并通过深基坑支护技术保护环境安全。因此，有必要制定一个适合市政建设现状的技术方案，以促进市政技术的和谐发展和市政技术的现代化进程。

简介：摘要：语言学习是语文学习的重点，既包括语法、词汇学习，又包括不同语境下语言的深层含义。初中生相对于小学生学习的知识更深一层，但由于其社会阅历欠缺，在语文学习中可能存在接受较慢或理解力较差的问题。为了改变这个局面，教师需要在充分了解学生状况和教学内容的基础上，针对学生不同的学习情况制订个性化的教学策略。

简介：摘要：本文是以学生的核心素养发展为基础，对初中阶段物理教学的作业设计进行了探索与研究，希望对广大读者有所帮助。

简介：摘要：近年来，音乐教育在小学教学中的重要程度日益加大。作为一门实用性超高的学科，音乐教育贯穿了学习者的整个学习生涯。小学音乐教学质量的提升离不开教学软件的升级，但更重要的是对学生核心素养的培养。基于此，本文以现阶段小学音乐教育的发展现状为基础，从多个角度对新时代背景下的小学音乐核心素养进行初探，简述了核心素养在教育教学中对学生的影响，以此供相关人士进行交流和探讨。

简介：摘要目的探讨超声诊断甲状腺腺瘤的诊断价值及临床作用。方法选取2016年8月至2018年8月本院收治的58例甲状腺腺瘤患者及40例甲状腺癌患者，所有患者均行超声检查，比较甲状腺腺瘤与甲状腺癌的超声结果，同时将甲状腺腺瘤的超声检查结果与手术病理结果进行比较。结果①甲状腺腺瘤超声表现为形状规则，边界清晰，内部回声尚均；甲状腺癌超声表现为形状不规则，边界不清晰，内部呈低回声，钙化灶呈沙砾样；②甲状腺腺瘤与甲状腺癌患者的Vmax、RI比较有差异（P<0.05），甲状腺腺瘤与甲状腺癌患者的血流分级1、2、4级比较有差异（P<0.05）；③58例甲状腺腺瘤患者的超声检查结果与手术病理结果符合的人数占53例，诊断符合率为91.38%；误诊占5例，误诊率为8.62%。结论超声诊断可有效区分甲状腺癌和甲状腺腺瘤，对甲状腺腺瘤的鉴别诊断具有较高的诊断价值和临床价值。

简介：德国职业教育中的案例教学法以案例情境作为出发点，学生做出决策并且分析、评价这些决策，可以为我国职业院校教师深化基于“行动导向”理念的课程改革提供方法层面的借鉴。