简介：摘要：优秀毕业生是学校宝贵的资源，合理运用优秀毕业生资源，对学校育人有重要意义。本文主要从云南民族大学近五年的优秀毕业生典型案例入手，找出影响优秀毕业生成长的个人因素和学校因素，探索有效培养经验与建议，切实提高学校育人成效。

简介：摘要：城市化进程对住宅建筑规划与设计提出了重大挑战与机遇。本文探讨了城市化的定义与特点、所带来的挑战以及住宅建筑规划与设计的关键方面。土地利用规划的重要性在于合理分配土地资源，满足住房需求，并考虑基础设施布局。可持续发展规划关注环保与资源节约，降低住宅建筑对环境的影响。社区规划创造具凝聚力的社会环境，提高生活质量。住宅建筑设计涵盖建筑风格、空间规划、安全性与可居住性等方面，影响城市形态和居住环境。这些因素共同塑造城市风貌，改善生活质量，促进社会互动，实现可持续发展目标。在城市化持续发展的背景下，住宅建筑规划与设计不仅是满足人口需求的手段，更是塑造城市文明、推动社会进步的关键因素。规划者和设计师的不断创新与适应能力将决定城市未来的可持续性与生活质量。

简介：摘要：目的  通过调查门诊患者就医体验情况，从中了解和护士人文关怀水平存在的相关性。方法  从2019年1月-2020年2月期间选取了100例门诊就医患者以及40名护士。在这一过程中利用问卷调查、访谈法的方式，就门诊患者就医时的体验情况以及护士人文关怀水平进行调查。对门诊病人的就医体验和护士的人文关怀水平的相关性进行分析，即利用Pearson相关性和多元线性回归进行。结果  调查结果显示，患者在门诊就诊体验总平均得分为(69.72±10.35)，得分率为70.19%；门诊护理人员人文关怀质量总平均分为(110.73±13.50)；门诊病人就诊、护士人文关怀水平等方面的体验状况呈现正相关关系；患者就医体验过程中的独立危险因素是门诊护士人文关怀的各个维度。结论  门诊患者就医体验整体上较低，门诊护士人文关怀水平处于中等的水平，随着护士人文关怀水平的不断提高，患者在就医过程中获得的体验也会越好。

简介：摘要：建筑工程项目日益庞大，施工工期较长，必须投入大量的资源才能完成项目，随之而来的是废弃物的产生问题，在建筑工程施工阶段，大多会产生三废污染、噪音污染，严重影响了人民的生活质量。就现在而言，建筑企业将精力投入到建筑施工质量与进度当中，对施工现场环境的保护意识相对薄弱，对此，建筑企业在进行施工时，要依据我国颁布的相关条例进行施工，降低污染量，对施工周边的生态环境进行保护，落实可持续发展理念。

简介：摘要：现阶段房建工程迅速发展，社会对于工程的安全性更加重视，若是工程质量存在问题或者施工过程存在安全问题，都会给人们的安全造成较大威胁，也会使得企业自身的名誉受到不良影响。如今随着工程建设越来越多，其相应的管理方式也各不相同，不同企业所重视的方向也不一样，从而使得施工过程中的安全管理工作受到各方面的影响，将安全管理有效应用在建筑施工中也是一大难题。这就需要引起相关单位重视，并找出影响安全管理的因素加以调整，进一步提升安全管理质量以及施工质量。

简介：摘要：目的  通过调查门诊患者就医体验情况，从中了解和护士人文关怀水平存在的相关性。方法  从2019年1月-2020年2月期间选取了100例门诊就医患者以及40名护士。在这一过程中利用问卷调查、访谈法的方式，就门诊患者就医时的体验情况以及护士人文关怀水平进行调查。对门诊病人的就医体验和护士的人文关怀水平的相关性进行分析，即利用Pearson相关性和多元线性回归进行。结果  调查结果显示，患者在门诊就诊体验总平均得分为(69.72±10.35)，得分率为70.19%；门诊护理人员人文关怀质量总平均分为(110.73±13.50)；门诊病人就诊、护士人文关怀水平等方面的体验状况呈现正相关关系；患者就医体验过程中的独立危险因素是门诊护士人文关怀的各个维度。结论  门诊患者就医体验整体上较低，门诊护士人文关怀水平处于中等的水平，随着护士人文关怀水平的不断提高，患者在就医过程中获得的体验也会越好。

简介：摘要：作为I型大城市、长三角中心城市、风景旅游城市、国家高新技术产业基地的苏州市对环卫管理工作始终较为重视，环卫工作质量相对较高。近些年来，伴随着苏州环卫精细化管理实践的愈发深入，环卫管理工作逐渐由粗放管理向精细管理转型，取得了不错的成绩。但值得一提的是，在环卫精细化管理实践还存在一些短板与不足，亟待改进。本文从环卫精细化管理理论的分析出发，基于行业工作经验与实地调查，分析苏州环卫精细化管理实践举措和成绩，并挖掘苏州环卫精细化管理实践的不足，针对性地提出优化建议，以期推动苏州环卫精细化管理效率与质量的进一步提升。

简介：摘要：信息技术课程是初中阶段学生教育的重要内容，其在基础性信息技术知识、技能教育的基础上，锻炼学生的信息化思维能力，这对学生的发展具有深刻影响。素质教育背景下，人们对初中信息技术教学质量提出较高的要求，但是结合实际可知，当前初中信息技术教学中尚存在较多的问题，具体表现为教学活动以教师为主，学生的主体地位未能得到充分体现，同时信息技术教学内容实践性较强，教学方法较为单一，这影响了信息技术课程整体的教学效果。基于此，有必要创新信息技术教学方法，并培养学生的学科核心素养，以此落实立德树人根本任务。

简介：摘要：目的  通过调查门诊患者就医体验情况，从中了解和护士人文关怀水平存在的相关性。方法  从2019年1月-2020年2月期间选取了100例门诊就医患者以及40名护士。在这一过程中利用问卷调查、访谈法的方式，就门诊患者就医时的体验情况以及护士人文关怀水平进行调查。对门诊病人的就医体验和护士的人文关怀水平的相关性进行分析，即利用Pearson相关性和多元线性回归进行。结果  调查结果显示，患者在门诊就诊体验总平均得分为(69.72±10.35)，得分率为70.19%；门诊护理人员人文关怀质量总平均分为(110.73±13.50)；门诊病人就诊、护士人文关怀水平等方面的体验状况呈现正相关关系；患者就医体验过程中的独立危险因素是门诊护士人文关怀的各个维度。结论  门诊患者就医体验整体上较低，门诊护士人文关怀水平处于中等的水平，随着护士人文关怀水平的不断提高，患者在就医过程中获得的体验也会越好。

简介：【摘要】目的：讨论揭示针对接受艾灸联合药膳治疗的老年期糖尿病气虚便秘患者实施临床护理干预的方法与效能。方法：2021年1月-2022年3月，将我院84例接受艾灸联合药膳治疗的老年期糖尿病气虚便秘患者随机分两组，每组各42例，参照组常规护理，研究组预防性护理，测算对比两组的护理满意度、临床症状发生率，以及接受护理前后的生存质量评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。研究组的食欲不振症状发生率、腹痛症状发生率、腹胀症状发生率、乏力症状发生率，以及心烦易怒症状发生率均低于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的物质生活评分指标、躯体功能评分指标、社会功能评分指标，以及心理功能评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的物质生活评分指标、躯体功能评分指标、社会功能评分指标，以及心理功能评分指标均高于参照组（P＜0.05）。结论：针对接受艾灸联合药膳治疗的老年期糖尿病气虚便秘患者实施预防性护理，能获取优质效果，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：讨论揭示针对糖尿病足患者实施综合性护理干预的临床效能。方法：2021年5月-2022年3月，将我院92例糖尿病足患者随机等分为两组，每组各46例，参照组常规护理，研究组综合性护理，测算对比两组的护理满意度，以及接受护理前后的空腹血糖指标、餐后2.00h血糖指标、SF-36评分指标、SAS评分指标和SDS评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的空腹血糖指标，以及餐后2.00h血糖指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的空腹血糖指标，以及餐后2.00h血糖指标均低于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的SF-36评分指标、SAS评分指标，以及SDS评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的SF-36评分指标高于参照组；研究组的SAS评分指标，以及SDS评分指标均低于参照组（P＜0.05）。结论：为糖尿病足患者实施综合性护理，能获取优质效果，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：讨论揭示针对糖尿病足患者实施综合性护理干预的临床效能。方法：2021年5月-2022年3月，将我院92例糖尿病足患者随机等分为两组，每组各46例，参照组常规护理，研究组综合性护理，测算对比两组的护理满意度，以及接受护理前后的空腹血糖指标、餐后2.00h血糖指标、SF-36评分指标、SAS评分指标和SDS评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的空腹血糖指标，以及餐后2.00h血糖指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的空腹血糖指标，以及餐后2.00h血糖指标均低于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的SF-36评分指标、SAS评分指标，以及SDS评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的SF-36评分指标高于参照组；研究组的SAS评分指标，以及SDS评分指标均低于参照组（P＜0.05）。结论：为糖尿病足患者实施综合性护理，能获取优质效果，值得临床推广。