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  • 简介:摘要:目的 分析甲状腺手术护理中实施目的性心理干预的效果。方法 在我院择期进行甲状腺手术治疗的患者中随机选取72例,将这些患者分为两组。对照组36例接受围术期常规护理措施,而观察组36例在对照组的护理基础上增加了心理干预措施。然后比较两组的护理效果。结果 研究结果显示,在护理前,两组患者在心理和生活质量评分方面的比较没有显著差异(P>0.05)。然而,在护理后,观察组患者的心理评分明显低于对照组,而生活质量评分则明显高于对照组,这些差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 在甲状腺手术患者的围术期实施心理干预是有效的,它可以显著缓解患者的不良心理状态,并积极提高患者的生活质量。因此,这种心理干预措施具有推广价值。

  • 标签: 心理干预 甲状腺手术 护理效果
  • 简介:摘要:随着当前我国社会经济的迅速发展,企业在发展过程中面临的竞争压力也越来越大,因此很多企业也将外部竞争战略转换成为内部管理方面的优化,而在推动企业内部管理的过程中,党组织引领的作用不容忽视。为此,企业在对内部生产经营模式和理念进行创新优化的过程中,应当重视“党建+生产经营”模式的落实,以党组织的理论以及调查研究方向推动企业的高质量发展。为此本文分析了“党建+”模式促进党建工作与生产经营深度融合的作用,并且提出了二者融合的措施以供参考。

  • 标签: 党建工作 生产经营 “党建+”模式
  • 简介:【摘 要】目的:评析基于健康行为改变整合理论施行的健康教育对乙肝肝硬化失代偿患者生活质量的改善作用。方法:选取我院收治的80例乙肝肝硬化失代偿患者作为研究对象,随机分组后均接受常规护理,实验组则加用基于健康行为改变整合理论的健康教育,比较患者护理干预前后的生活质量评分和并发症发生情况差异。结果:实验组患者护理后的各项生活质量评分相比对照组均较高,并发症发生率则要明显低于对照组,差异显著,P<0.05。结论:基于健康行为改变整合理论的健康教育能有效提升护理干预效果,有助于乙肝肝硬化失代偿患者生活质量的提升,并能够降低患者发生并发症的概率,应用价值较高。

  • 标签: 健康行为改变整合理论 健康教育 乙肝肝硬化失代偿 生活质量
  • 简介:【摘要】目的 探究术前音乐疗法联合预见性护理对甲状腺手术患者应激反应及并发症的影响。方法 选择2021年3月~2022年11月于我院甲状腺乳腺外科收治的70例甲状腺手术患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各35例。对照组患者采用常规护理,观察组则接受术前音乐疗法联合预见性护理。观察两组患者的术后康复、应激反应及并发症发生情况的差异。结果 干预后,观察组术后康复情况明显优于对照组(P

  • 标签: 术前音乐疗法 预见性护理 甲状腺手术 应激反应 并发症
  • 简介:【摘要】目的 探讨个性化护理对甲状腺癌患者心理状态及术后疼痛的影响。方法 选取 2020 年1月至2021年10月我院甲状腺乳腺外科接诊的100例甲状腺癌患者作为研究对象,采用随机数字表法法将其分为观察组和对照组,每组各50例。对照组接受常规护理,观察组在对照组的基础上接受个性化护理。比较两组患者的心理状态、术后疼痛程度。结果 护理前,两组患者的HAMA、HAMD无显著差异;护理后,观察组的HAMA、HAMD均显著低于对照组( P

  • 标签: 个性化护理 甲状腺乳腺外科 甲状腺癌 心理状态 疼痛度
  • 简介:【内容摘要】:在新课改的背景下,传统的讲授法渐渐地不能满足当下的教学需求,很多新型的教学方法开始出现在大众视野,戏剧教学法就是其中一种。戏剧教学法是指将戏剧和剧场的技巧,运用到课堂的教学当中来,这一特色与新课改的教学理念不谋而合。本文戏剧教学法在语文教育的应用进行了研究,在杭州H小学展开为期两个月的对比教学,最后得出结论:戏剧教学法有利于语文成绩提高。在实验过程中也发现了戏剧教学法的局限性,例如老师难以掌握戏剧教学法的“度”、改编的文本有限等。在此基础上,通过对于实践的研究和相关文献的查阅,文中提出了相关优化建议。

  • 标签: 戏剧教学法 语文教学 应用实践
  • 简介:摘要:随着社会的经济的飞速发展,变电站的建设越来越完善。本文从变电运维管理系统对变电运行革新的影响出发,分析了通过变电运维管理系统开展变电运行革新的方式,旨在通过变电运维管理系统来实现变电运动革新,进而在完善变电运维管理系统的同时,做好变电运行革新工作,全面推动电力行业的发展和完善,同时更好的满足用电需求。

  • 标签: 变电运维管理系统 变电运行 革新 影响
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  • 简介:摘要目的本文主要是探讨和分析循症护理在预防老年患者跌倒护理中的应用方法和效果。方法选择2014年6月到2015年6月我院收治的200例老年患者临床资料作为研究对象,选择2013年5月到2014年5月接受治疗的老年患者相关资料作为对照组,根据循症护理相关步骤和方法,实施护理步骤,避免各种危险因素的出现,强化环境管理工作力度,通过健康教育、合理用药等措施来避免住院患者出现跌倒现象。结果接受循症护理的200例老年患者中出现跌倒的共有4例,占患者总人数的2%;对照组患者中出现跌倒的共有14例,占患者总人数的7%。两组患者差异比较较为明显(P<0.05),具有统计学意义。结论循症护理措施在预防老年住院患者跌倒中的运用能够产生显著的效果,能够及时发现各种潜在危险因素,并实施相应的预见性护理,从而减少老年患者出现跌倒现象的出现,从而让患者尽早实现康复。

  • 标签: 循症护理 老年住院患者 预防跌倒
  • 简介:摘要目的本文主要是探讨和分析心脏再同步化治疗充血性心力衰竭患者护理措施以及效果。方法选择2014年8月到2015年8月来我院接受治疗的30例心脏再同步化治疗充血性心力衰竭患者临床资料作为研究对象,随机将其分为实验组和对照组,每组患者有25例,其中对照组患者接受心脏再同步化治疗配合常规的护理方法;实验组患者则接受优质护理服务,对两组患者的基础护理质量、焦虑程度、患者以及家属对护理工作满意度进行比较和分析。结果实验组患者焦虑程度、基础护理合格率以及患者和家属对护理工作满意度要高与对照组,对照组中1例患者因为并发症抢救无效死亡。两组差异较为明显(P<0.05),具有统计学意义。结论优质护理措施在心脏再同步化治疗充血性心力衰竭患者临床护理中的运用能够产生显著的效果,对于改善患者心衰症状、提升其生活质量、缩短同步化治疗时间有着积极的影响,值得在今后的临床护理过程中进行使用和推广。

  • 标签: 心脏再同步化 充血性心力衰竭 护理措施
  • 简介:解决数学问题的方法多样化,能够充分反映学生对知识点运用的灵活性以及个体的差异性,是在教学中培养学生数学思维的重要环节.在当前小学数学教学中,依然存在着解决问题方法相对单一的问题,教学实际情况与理论相距甚远.在当前小学数学教学中,教师立足学生实际、立足教材、立足丰富的教学手段等,全面推进解决问题方法多样化发展.

  • 标签: 小学数学 解决问题 方法多样化