简介：~~
简介：例1如图1,在由24个边长都为1的小正三角形的网格中,点P是正六边形的一个顶点,以点P为直角顶点作格点直角三角形(即顶点均在格点上的三角形),请你写出所有
简介：教材和教学内容:人教A版必修④"正弦函数、余弦函数的性质——周期性"中的周期性定义教学.一、从学生对一组是非题的回答说起在周期性定义教学后,教师出示了两个是非题,有如下的教学片断:问题(1):对y=sinx,x∈R有sin(π/6+2π/3)=sin(π/6),能否说2π/3是它的周期?
简介：教材及内容：浙教版“5．5平行四边形的判定（2）”，“平行四边形的判定（1）”中学习了平行四边形前两个判定定理：定理1——一组对边平行且相等的四边形是平行四边形；定理2——两组对边分别相等的四边形是平行四边形．本节课学习判定定理3（对角线互相平分的四边形是平行四边形）及其运用．
从f(x)图象出发
分类法应用三例
类比,不仅仅是形式上的——浅议周期性定义教学中的类比教学片断
画图在课堂教学中的有效辅助——以“平行四边形的判定（2）”教学为例
