简介：摘要文章从情感激励、情境带入及课堂反馈三方面表达了自己的见解，希望能使学生们在轻松自由的课堂环境中无拘无束、积极参与、大胆发言，从而找到学习的乐趣，改变原有的传统课堂模式，培养小学生的学习创造性和自信心。
小学高年级英语教学实践探索洪小兰
