简介：摘要：随着统编版高中历史教材逐渐普及，高中历史教学有了新变化，学科核心素养、家国情怀和跨学科学习能力等成为课堂改革热点，有利于丰富历史课教学内容，凸显家国情怀、传统文化重要性，有利于陶冶学生道德情操。高中历史教师要全面解读新教材，积极渗透家国情怀，激发学生情感共鸣，积极开展信息化教学，带领学生跨越历史长河，培养学生史料分析和历史解释能力，围绕单元知识点设计问题链，聚焦学生辩证思维能力培养，提升学生历史核心素养与课堂教学质量。
基于新教材的高中历史教学心得分析
