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  • 简介:摘要:目前,我国的城市化进程有了很大进展,市政工程建设越来越多。市政工程作为城市建设的基础项目与人民群众的日常生产生活有着非常紧密的关系,该工程项目具有规模大且成本高的特点。随着我国经济的发展与科技的进步,市政工程项目的施工建设结构也在不断发生改变,市政工程项目的施工质量以及安全等问题同样被重视起来。工程项目在施工过程中都会面临到各种各样的质量问题和安全施工问题,如果不能够及时处理和解决,不仅会增加局部工程的风险,还会影响整个工程进度,所以本文就市政项目施工现场的安全管理对策进行研究,以供参考。

  • 标签: 市政工程 施工现场 安全管理
  • 简介:摘要:目前,我国的城市化进程有了很大进展,市政工程建设越来越多,在房屋建筑和市政基础设施施工过程中仍有诸多问题存在,工程质量监管工作也很难有序开展。基于此,本文首先分析新形势下我国工程质量监管现状,其次探讨市政工程施工过程质量监督存在的问题,最后就市政工程施工过程质量监督工作的具体实施要点进行研究,为我国社会建设和经济发展提供支持。

  • 标签: 市政工程 施工过程质量 监督 问题 实施要点
  • 简介:摘要:现阶段,随着绿色环保理念的提出,环保意识逐渐普及化,迫使各行各业都需要落实绿色管理要求。绿色建筑,坚持践行自然环境的保护原则,以改善居住环境、降低能耗量、维护人与自然和谐共生为目标,通过调整和改良建筑结构、建筑形式,更大程度控制能耗问题,达成提升能源利用率、节约资源的良好目的。绿色节能建筑施工技术,是现阶段社会经济发展中的重要选择,要求施工建设全过程与绿色节能技术结合起来,为建筑工程获取更大的经济、生态效益提供必要条件,控制环境污染程度,最大程度降低能耗。

  • 标签: 建筑工程施工 绿色施工技术
  • 简介:摘要:随着城市化建设的不断加快,建筑工程发展规模越来越大,并且我国建筑工程也进入了一个崭新的发展高度,尤其是在机电设备安装施工技术方面。但是,我国建筑行业发展机电设备安装施工技术和施工质量良莠不齐,施工质量和施工安全无法更好地保障,不仅影响了机电设备安装质量,同时对整个建筑工程施工质量也产生了非常大的影响。所以,对建筑工程机电设备安装施工技术进行分析研究有着重要的意义。

  • 标签: 建筑机电设备安装 施工技术
  • 简介:摘要:目的:关于床旁超声在重症患者肠内营养的使用进展。方法:本院诊治的重症患者中挑选60例作为研究对象,按照随机挑选法将其划分为对照组与观察组,每组患者均为30例,前者使用一般措施,而后者应用床旁超声,以对比两组的敏感度、精确度及护理满意度。结果:观察组检查的精确度超过对照组,存在明显的统计学意义(p0.05);观察组患者的护理满意度明显高于对照组。结论:重症患者肠内营养中使用床旁超声成效明显,能够提升患者的护理满意度,值得在临床上被普遍使用与普及。

  • 标签: 床旁超声 重症患者 肠内营养 应用成效
  • 简介:摘要 :目的:探究腔镜下手术治疗胆囊结石护理干预的效果及对患者生活质量的影响。方法:筛选 2019年 1月 -2020年 5月我科室收治的胆囊结石患者 90例作为研究主体,所有患者均进行腹腔镜手术治疗按照信封随机抽取的方式分为探究组和对照组,对照组 45例,探究组 45例,对照组进行常规护理,探究组进行循证护理干预,对比分析两组的生活质量评分。结果:数据分析结果:探究组的生活质量评分大于对照组,差异有统计学意义, P< 0.05。结论:胆囊结石在腔镜手术治疗中采用循证护理干预方式,可以提升患者的生活质量,在实际临床中的护理运用效果较好,可在临床中广泛推荐运用。

  • 标签: 腔镜下 手术治疗 胆囊结石 护理干预 生活质量
  • 简介:摘要在我国中学中,团体心理辅导研究还处在起步阶段。本文介绍了近几年我国中学团体心理辅导在研究方法、辅导方式、研究工具等方面的研究现状,指出了团体心理辅导在研究领域、辅导方式等方面存在的问题并提出了改进建议。

  • 标签: 中学团体心理辅导研究
  • 简介:摘要目的探究综合护理干预在原发性肾病综合征合并急性肾衰竭患者中的应用效果。方法研究对象为62例原发性肾病综合征合并急性肾衰竭患者,分为两组,31例给予常规护理者作为对照组,31例给予综合护理干预者作为实验组,对比两组效果。结果实验组护理有效率(93.5%)明显高于对照组(77.4%),差异有统计学意义,P<0.05。对照组护理满意率为74.2%明显低于实验组的90.3%;差异有统计学意义,P<0.05。结论在原发性肾病综合征合并急性肾衰竭患者中采用综合护理干预,其护理效果比较满意,可以促使护理满意率显著上升,有效的改善患者生活质量,在临床上的应用价值较高。

  • 标签: 综合护理干预 原发性肾病综合征 急性肾衰竭患者 应用观察
  • 简介:目前,高中英语写作教学仍以传统的成果教学法为主,教师往往将英语写作单纯地视作一项技能,而忽略了其作为英语学习的过程这一实质,故教学过程枯燥、死板,导致学生写作兴趣的丧失。针对这一现象,本文较为详细地介绍了过程性写作教学法的概念以及步骤,并分析了其对高中生英语学习的深远影响,同时以作者所参加的一节赛课为实例,进一步说明如何在Task课型中合理、高效地运用过程性写作法,从而有效培养学生的学习策略、创造性和批判性思维。

  • 标签: 过程性写作 意义 Task课型 教学设计实例 教学建议