简介:摘要:绘本本质上来说,是图画与文字互相结合来进行信息传递的图书,图书中所蕴含的德育要素对于幼儿德育教育具有一定的意义。所谓幼儿绘本德育,主要是绘本为前提下针对幼儿展开道德教育,促使幼儿能够在内化社会道德规范的过程中逐步形成自我行为准则。对于小班幼儿教师而言,需要以幼儿德育目标为导向,重视幼儿的身心特点,采用绘本中抽象的德育要素与幼儿实践生活互相结合的方式,针对小班幼儿展开德育干预、组织游戏活动等待途径来逐步加强绘本中关于幼儿的德育教育,协助幼儿将绘本中的德育教育逐步深化为个人的道德认知,推动幼儿道德水平。