简介:摘要目的探讨时效性激励护理对慢性鼻窦炎(CS)术后患者心理韧性、生活质量、护理满意度及疾病认知情况的影响。方法采用便利抽样法,选取2019年1月—2020年7月安徽医科大学附属阜阳医院收治的60例CS术后患者为研究对象,随机分为观察组与对照组,每组30例。对照组采用常规护理,观察组应用常规护理联合时效性激励护理。采用心理弹性量表(CD-RISC),健康状况调查简表(SF-36)的精神健康、一般健康状况、生理职能、情感职能维度比较两组患者护理前后的心理韧性和生活质量。比较两组患者护理后的疾病认知度和护理满意度。结果观察组患者护理后的CD-RISC各维度得分、疾病认知度、SF-36的4个维度得分、护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论时效性激励护理应用于CS术后患者可改善其心理韧性,提高其疾病认知度、生活质量和护理满意度。
简介:摘要: 目的 比较瑞芬太尼与舒芬太尼静脉麻醉应用 在老年患者手术麻醉中的临床效果。方法 选取我院 2016 年 9 月 -2017 年 9 月我 院收治的实施手术治疗的 64 例老年患者,随机将患者分为观察组与对照组,每组各 32 例 。其中观察组患者行瑞芬太尼静脉麻醉处理;对照组患者行芬太尼静脉麻醉处理,对两组患者的麻醉效 果进行观察比较。结果:观察组患者的术后睁眼时间、术后拔管时间、术中血压、心率及血氧饱和度等稳定情况,以及不良反应发生率等指标均优于对照组,组间比较差异均有统计学意义( P<0.05)。结论:对于老年手术患者,以瑞芬太尼对患者进行静脉麻醉可获得较好的临床效果,且患者预后效果较好,有利于患者术后的恢复。
简介:《幼儿园工作规程》中明确指出:“幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美等诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”在幼儿园的工作中,只有将保育和教育有机结合,保教并重,形成教育合力,幼儿才能得到全面发展。但是目前我国幼儿园的保育工作却陷入困境,主要体现在:幼儿园重教轻保,保育教师队伍素质偏低、队伍不稳定,其角色定位不明确等问题。