简介：摘要：在传统的语文教学中，学生往往只是被动地接受知识的灌输，缺乏主动思考和实践的机会。而通过嵌入式大单元教学，学生可以在解决实际问题的过程中运用语文知识，提高自己的思维能力和创新能力。基于此，接下来本文通过对“嵌入式大单元教学”的实践探索，探讨了如何通过优化教学内容、提升学生能力、培养学习兴趣等方面来提高语文教学质量。
小学语文“嵌入式大单元教学”的实践探索
