简介：新课程历史教学正呈现出无限生机.然而在探索的过程中,有些教师对新课程、新教材的理解产生偏差,从而在教学中进入误区:或无视教材编写的主题性、向心性要求,片面追求课堂气氛活跃,出现"跑题"现象;或为应对中招命题开放性要求,以牺牲课堂效率为代价,补充拓展知识,材料多多益善;或舍本逐末,背离历史教育是为了"保持和发扬中华民族文化传统,激发学生爱国主义热情"这一根本目的.研究这些问题发生的原因并提出相应的解决办法,不断反思新课程实施过程,才能推动历史教学健康发展.
简介：真值表是关于命题真假值的图表,真值表可以用来定义复合命题中的逻辑联结词。运用真值表法,可以对一个复合命题的真值予以确定,对两个复合命题之间是何种关系进行判别,并可以判明复合命题推理形式是否有效。文章还进一步论述在负命题的教学中,学生较难理解的是复合命题负命题的等值命题。将真值表法应用到负命题教学中,可以通过真值表这个直观的工具,解决学生仅靠自然语言难于理解的问题。使他们进一步掌握复合命题及其等值命题之间的关系,并能够熟练地交替运用。这样就可以使思维灵活全面,使语言表达更加丰富多彩。
历史教学拓展创新中的误区及诊治
试论真值表及其在负命题教学中的应用
