简介:摘要:目的:分析在消化内科护理中应用健康教育起到的作用和价值。方法:本次实验时间为2022年2月至2023年2月,实验对象为该时间段在本院消化内科收治消化系统疾病患者47例,将这70例患者随机分为应用常规教育的对照组和实施健康教育的观察组,之后对两组患者心理状况以及满意度进行对比。结果:通过实验结果可以得知,应用健康教育的观察组患者心理状况评分优于对照组,护理满意率高于对照组(P<0.05)。结论:在消化内科护理中应用健康教育方式能够提升患者对疾病以及自身身体状况的认知,也能从患者认知性提升中提高其配合度,所以对提高消化内科整体护理质量都有着较好的效果。
简介:摘要:本文探讨了小学音乐课程中音乐欣赏教学对学生审美能力培养的影响。文章强调了选择合适音乐作品的重要性,指出教师应根据学生的年龄特点和审美水平来筛选音乐作品,确保作品既符合学生的认知能力,又能激发他们的欣赏兴趣。同时,文章还强调了注重学生情感体验的必要性,认为通过引导学生深入感受音乐作品所表达的情感和思想,可以帮助学生更好地理解作品,提高审美能力。此外,文章还提倡采用多种教学方法,如讲解、示范、讨论等,以激发学生的学习兴趣和积极性。最后,文章总结了实施有效音乐欣赏教学的策略,包括选择合适的音乐作品、注重学生的情感体验以及采用多种教学方法,旨在为学生的全面发展打下坚实的基础。
简介:【摘要】目的:讨论揭示血液净化中心日常业务开展过程中涉及的护理风险隐患以及处置干预措施。方法:2021年2月-2022年6月,将104例血液净化治疗患者随机等分为两组,每组各52例,参照组常规护理,研究组预防性护理,测算对比两组的护理满意度,不良事件发生率,以及接受护理前后的SF-36评分指标。结果:研究组的护理满意度高于参照组(P<0.05)。研究组的不良事件发生率低于参照组(P<0.05)。护理前,研究组的SF-36评分指标与参照组大致相当(P>0.05)。护理后,研究组的SF-36评分指标优于参照组(P<0.05)。结论:为血液净化治疗患者实施预防性护理,能获取优质效果,值得临床推广。