简介:摘要:新课程改革目标是全面贯彻教育方针,推进素质教育,以培养德才兼备的中学生。这就需要教师要具备一定的教育素质,如扎实的专业知识、过硬的教育理论、崇高的教育理想。现代科学技术日新月异,知识更新换代,教师要顺应时代 "十八般武艺样样精通 ",绝不能墨守成规用老办法给学生陈旧的思想桎梏。《礼记》有云 "学然后知不足 ,教然后知困。知不足 ,然后能自反也 ;知困然后能自强也。故曰 :教学相长也。 "因此,教师如何将教与学有机结合以适应新时代? 关键词:新课程改革,教育,教学
简介:摘要目的探讨卵巢癌(ovarian cancer,OC)中环状RNA circ_0020123表达水平,进而评估circ_0020123水平对卵巢癌的诊断价值。方法收集2016年10月至2017年3月在杭州市临平区妇幼保健院进行诊治的卵巢癌患者55例,收集血清进行高通量基因表达测序分析。采用实时荧光定量PCR技术测定卵巢癌患者和健康对照组血清中circ_0020123水平,通过绘制受试者工作特征曲线(receiver operating characteristic curve,ROC),评估circ_0020123水平对卵巢癌的诊断效能。通过t检验探讨circ_0020123表达与卵巢癌患者临床特征的相关性。绘制生存曲线分析卵巢癌患者血清circ_0020123水平与预后生存的关系。Western blot检测自噬相关蛋白LC3-Ⅱ/LC3-Ⅰ、p62表达水平。结果与健康人血清(1.00±0.25)相比,circ_0020123在卵巢癌患者血清(1.24±0.23)中表达明显上调(t=5.23,P<0.001)。ROC曲线显示circ_0020123对卵巢癌标本的检测具有较高的诊断性能(AUC=0.757 9,P<0.001)。t检验与logistics综合分析显示circ_0020123高表达明显与FIGO分期(t=5.46,P<0.001)和肿瘤大小(t=6.37,P<0.001)相关。生存资料测定显示,circ_0020123高表达组的5年总生存期明显短于circ_0020123低表达组(P=0.019)。在细胞中敲减circ_0020123能下调自噬相关蛋白LC3-Ⅱ/LC3-Ⅰ的表达(0.45±0.05)(t=9.31。P=0.001),且上调p62的表达(1.94±0.11)(t=12.62,P<0.001)。结论circ_0020123是一个重要的卵巢癌相关环状RNA,为卵巢癌患者提供了一个潜在的诊断、预后的生物标志物和治疗靶点。
简介:摘要在AVC系统的现场应用过程中,发现了AVC系统存在一些需要完善的问题,现作如下介绍,与大家共同探讨。