简介:“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯。”徐志摩知道,“无限风光”总是静静地“潜”在远处,只有探索、发现方能领略其中之妙。好的文本亦是迷人。的“风景”,“深度阅读”就是学生探索、发现的“一支长篙”。课堂上,教师应引领学生以宁静、专注、愉悦、稳定的心态,自由徜徉在语言丛林之中,与文本、作者进行心灵对话,在灵动思绪的跳跃中开辟广阔的想象空间,从而达到阅读的“澄明之境”。
深度阅读——欣赏文本的“潜”风景