简介：
简介：摘要：听说读写是小学语文教学中的重要组成部分，但写作是很多学生都会头痛的内容。由于学生没有掌握写作技巧，且对其没有较高的兴趣，导致写出的作文质量不高，甚至内心隐隐害怕写作文。因此，教师想要构建高效的写作课堂，就要先保证教学的有效性。本文就新形势下的小学语文写作教学展开分析，并提出几点策略。
做好预习事半功倍
解读如何做好新形势下的小学语文写作教学
探讨做好公共场所现场卫生监测的质量控制工作的措施
