简介：摘要：综合支吊架是在安装工程中将空调、消防、强电、弱电等各专业的支吊架综合在一起，统筹规划设计，整合成一个统一的支吊系统。大型室内工程的设备、风道、电缆桥架及各类管道的综合排布与安装往往会影响到本身及相关专业的施工进度、观感和空间的合理利用，而支吊架的选择与安装又是决定设备管道综合排布是否合理、美观的前提条件。

简介：摘要2018年9月,解剖1例前臂标本时发现桡动脉掌浅支高位变异,与文献报道此类变异有所不同。在切取桡动脉掌浅支皮瓣时,如遇类似粗大分支,不应放弃手术；桡骨远端骨折掌侧入路时如遇此类变异,需予以保护。本发现进一步增加了变异的种类,有一定的临床意义。

简介：摘要：在当今小学教育课程体系改革的过程中，综合实践活动课程开展受到了高度关注，通过这门课程的开展，可以在通过组织开展丰富多样的实践活动，对小学生的综合能力素质进行培养，所以必须要确保课程开展质量。对于综合实践活动的开展，不能随意进行，而是需要教师精心设计，其中一个关键就是主题选择，科学合理地确定主题直接关系到最终活动开展效果。在具体教学过程中，应该根据学生特点科学安排教学内容，结合兴趣需求精选课程主题，还要充分利用多方面的教学资源，这些都是促进综合实践活动高效开展的关键。

简介：摘要：，在当今小学教育课程体系改革的过程中，综合实践活动课程的开展受到了高度关注。综合实践活动的主题选择尤为重要，主题是综合实践活动课程的内容导向和实施线索，在综合实践活动课程实施中是首要且重要的问题。主题的生成与确立需要链接生活世界，需要依托当地资源，需要加强学科统整，需要培养问题意识，需要注重动态生成，从而让综合实践活动有料、有序、有趣、有效地开展。科学合理地确定主题直接关系到最终活动开展效果。在具体教学过程中，应该根据学生特点科学安排教学内容，结合兴趣需求精选课程主题，还要充分利用多方面的教学资源，这些都是促进综合实践活动高效开展的关键。

简介：【摘要】 目的：观察分析对注意缺陷多动障碍患儿实施综合干预的临床效果和应用价值。方法：采用回顾性研究方法，选择多动-抽动门诊就诊的50例注意缺陷多动障碍患儿（样本纳入例数：50例；样本纳入时间：2023-1-1至2023-12-30），以随机摸球为基础分组方式，分为对照、实验两个小组，观察例数高度一致。分别实施常规行为矫正，综合干预。收集分析行为矫正效果。结果：与对照组（常规行为矫正）相比，实验组（行为矫正与药物）治疗后的行为情绪问题评分更低，SNAP-IV症状评分更低，WEISS评分更高。结论：综合干预可以有效改善注意缺陷多动障碍患儿行为情绪问题，同时对改善听课质量有较高应用价值。 

简介：摘要：小学综合实践活动课是一门旨在通过广泛的参与，培养学生实践能力的特殊课程。在这门课程的教学过程中，我们着眼于培养学生的道德实践能力，使他们在实际活动中接受思想品德教育，提高道德品质，树立公共参与意识，同时锤炼他们的动手操作能力，以最终推动学生的全面发展。本文将详细探讨小学综合实践活动课的教学过程，并阐明德育教育如何在其中融入，希望这些讨论能够有助于促进综合实践活动课与小学思想品德课程的教学研究。

简介：摘要目的探讨综合护理干预在感染性心内膜炎临床治疗中的应用价值。方法抽选我院2015年6月～2017年1月收治的116例感染性心内膜炎患者临床资料，实施护理干预措施，进行回顾性。结果116例患者中，显效72例，见效42例，总有效率98.3%，112例患者对护理非常满意，护理满意度达96.6%。结论加强对感染性心内膜炎的综合护理，有助于提高临床疗效及患者满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要：随着我国互联网技术的不断发展，互联网逐渐和教育领域进行了有机的协调，不仅可以为学生整理丰富的数据信息，还有助于使各项教育活动能够具备较强的生动性，尤其是在小学综合实践活动教学中融入互联网技术，更是为课堂教学带来了全新的生机，因此教师要加强对互联网技术的科学利用，提高小学综合实践活动的教学效果。

简介：摘要：高速发展的社会对学生的综合素质提出了更高的要求，在小学阶段教学过程中，教师就要注重对学生各学科综合素养进行培养，促进学生全面发展。在小学英语课堂中，英语教师不仅要开展理论知识教学，还应当及时进行教学反思，改正以往教学活动中存在的弊端，并积极探求优秀教学策略，提高小学生英语综合素养。本文将浅析能够提高英语综合素养的有效教学策略，来推动小学阶段英语教学完善与发展。

简介：摘要：前言：目的：探讨采用综合康复护理对颈椎病的疗效。方法：选取50名骨科颈椎病人，进行综合康复护理，对照组实施常规康复护理，并进行临床护理对比。结果：与对照组相比，研究组在疾病认知、护理后睡眠质量指数、护理后颈椎前屈活动度、护理后 ADL评分等方面均有显著提高， P0.05；结论：对颈椎病患者进行全面的康复治疗，取得了较好的疗效。

简介：摘要：近年来，我国对煤矿资源的需求不断增加，煤矿地质勘探技术也越来越先进。煤矿企业为了提高产量并获得良好的发展，需要关注煤矿地质勘探方面的工作，进而为井下开采提供安全保障。结合传统煤矿地质勘探工作的落后性，已经无法满足当前地质条件复杂、高效率生产等方面的需求，容易存在勘探问题，为开采工作埋下隐患。如何在地质勘探中做好综合地质勘探法的应用，也成为很多煤矿企业需要考虑的问题。本文就综合地质勘探法在煤矿地质勘探中的应用进行研究，以供参考。

简介：【摘要】目的：探究综合康复训练用于脑瘫患儿康复治疗中的效果。方法：选取本院2022年1月-2023年1月收治的80例脑瘫患儿，随机分组，对照组（40例）行常规治疗，观察组（40例）行综合康复训练，对比分析两组干预效果。结果：两组干预后智力与运动发育状况改善，且观察组评分更高（P<0.05）。观察组总有效率95.00%比对照组75.00%更高（P<0.05）。结论：对脑瘫患儿行综合康复训练效果理想，有助于改善患儿智力、运动发育状况。

简介：

简介：摘要：综合利用矿产资源是我国矿业开发的基本方针之一。习近平总书记指出“要加强矿产资源勘查、保护、合理开发，提高矿产资源勘查合理开采和综合利用水平”“要抓住资源利用这个源头，推进资源总量管理、科学配置、全面节约、循环利用，全面提高资源利用效率”。在全面贯彻新发展理念和碳达峰、碳中和战略的新形势下，中国矿业需要坚持高质量发展，加快发展循环经济，大力推动资源高效利用，不断提升绿色低碳发展水平和能源利用效率。在全新背景和要求下，作为国家统筹矿业发展转型、促进高质量发展的重要方式和手段，矿产资源综合利用监督管理需要自然资源主管部门与时俱进，提升监管能力和效能。因此，聚焦监管核心内容，探索监管新路径，是新形势下主管部门履行政府职能，提升管理服务能力的全新课题。

简介：摘要：在我国城市建设以及市政工程开展的过程中，综合管廊的建设工作是十分重要且基础性的工作内容。在城市建设中开展综合管廊工作的建设不仅能够更好的提升整个城市的土地空间利用率和使用率，还能够缓解现如今城市建设过程中出现的城市土地资源紧张，用地压力大等问题，促进了我国城市可持续建设发展。而目前综合管廊的建设正处于一个上升、进步、完善的阶段，在实际工作开展过程中仍然存在大量的问题，所以本文就针对综合管廊建设应用的实例问题进行分析研究，思考完善应用策略和问题解决措施。

简介：【摘要】目的：探究综合康复训练用于脑瘫患儿康复治疗中的效果。方法：选取本院2022年1月-2023年1月收治的80例脑瘫患儿，随机分组，对照组（40例）行常规治疗，观察组（40例）行综合康复训练，对比分析两组干预效果。结果：两组干预后智力与运动发育状况改善，且观察组评分更高（P<0.05）。观察组总有效率95.00%比对照组75.00%更高（P<0.05）。结论：对脑瘫患儿行综合康复训练效果理想，有助于改善患儿智力、运动发育状况。

简介：摘要目的：研究一Stickler综合征家系的临床表型及分子遗传学特点，并确定致病基因及其突变。方法：实验研究。对一Stickler综合征家系4代11例患者进行临床特征及系谱分析。采集该家系先证者及其他成员（患者及正常人）的外周静脉血标本，并利用高通量二代测序技术对先证者及正常对照样本行全外显子组测序（WES）分析。针对WES筛选得到的突变位点，通过Sanger测序对家系成员的其他患者及正常人进行扩大验证。结果：该家系Stickler患者临床特点主要包括先天性高度近视、白内障、玻璃体变性、视网膜脱离以及Marfan样体型，面中部扁平、低鼻梁、短鼻、听力障碍及关节活动度大等。在该家系10例现存Stickler患者中发现COL2A1（NM_033150）基因c.710delG:p.G237fs杂合变异，导致开放阅读框第710位碱基G缺失，其后部序列发生移码，从而导致其蛋白翻译在第237位氨基酸残基提前终止，蛋白整体结构产生变化从而丧失其正常功能。而无Stickler病史家系成员中未发现此突变位点。结论：本研究确定了1个Stickler综合征家系，并在该家系中确定了COL2A1（NM_033150）基因c.710delG:p.G237fs杂合变异。

简介：【摘要】目的 分析给予反复呼吸道感染患儿综合护理干预的重要价值。方法 研究对象为90例反复呼吸道感染患儿，入院后以电脑随机法分为对照组（n=45）、实验组（n=45）两组，分别给予常规护理及综合护理干预，对比临床护理价值，研究起止时间为2021年12月-2022年12月。结果 实验组较对照组退热时间、咳嗽消失时间、住院时间显著更短，上述指标对比均有统计学意义（P＜0.05）。结论 综合护理干预反复呼吸道感染患儿，可有效改善患儿的临床表现，促进各项症状的早日康复，应用价值高。

简介：摘要目的探讨中国汉族Wagner综合征一家系的临床特征及致病原因，分析VCAN基因变异与患者表型的关系。方法采用家系调查研究方法，于2020年1月在厦门大学附属厦门眼科中心收集中国汉族Wagner综合征一家系共3代3名成员，其中患者5例，各代均有发病。所有家系成员均接受全面的病史采集和眼科常规检查，包括视力、眼压、裂隙灯显微镜眼前节检查、直接检眼镜检查等；先证者和部分患者采用眼前节照相检查眼前节情况，经彩色眼底照相、光相干断层扫描检查眼底情况，采用超声生物显微镜检查房角情况。采集所有成员外周静脉血并提取基因组DNA，通过高通量目标区域捕获测序和Sanger测序进行致病基因变异分析验证，采用美国医学遗传学与基因组学学会(ACMG)指南对变异位点进行评分，通过蛋白结构和功能预测网站PredictProtein对变异位点结构和功能进行预测。结果该Wagner综合征家系符合常染色体显性遗传方式，所有患者均无全身病史和其他异常表现，眼部病变共同特征为悬韧带异常、早发白内障、玻璃体空腔、玻璃体浓缩、玻璃体腔中面纱状增生膜、视网膜脉络膜萎缩变薄、牵拉性视网膜脱离、视网膜色素沉着。先证者已行双眼白内障手术，术后出现双眼人工晶状体脱位。遗传学分析发现该家系中VCAN基因上的1个杂合剪接位点变异c.9265+1G>A，与疾病表型共分离，ACMG指南评级为可能致病性变异。蛋白质功能预测结果显示，该变异碱基对取代可引起截短1 754个氨基酸的蛋白质产物形成，导致单倍体剂量不足，糖胺聚糖附着位点严重减少，使得Versican蛋白功能出现异常。结论本研究在国内首次报道了中国Wagner综合征一家系，通过分子遗传学分析确定了该家系存在VCAN基因c.9265+1G>A杂合变异。

简介：摘要：小学综合实践活动是新课程标准下的重要课程内容，也是一门非常实用的课程。通过小学综合实践活动，学生可以在动手实践中获得丰富的生活经验，培养学生的创新能力、合作能力和解决问题能力，使学生的综合素养得到提升。在小学综合实践活动教学中培养学生的动手能力，可以有效提升学生的创新思维，使他们能够更好地适应社会发展。为此，教师要重视综合实践活动教学，从教学内容、教学方式等方面进行改革创新，创设生活化的教学情境，使学生在轻松愉快的氛围中学习。本文从生活化背景下小学综合实践活动教学培养学生动手能力的重要性出发，分析了相关的培养策略。