简介：

简介：摘要：绘本是由图画、故事组成的阅读素材，将绘本应用在小学英语课堂教学中是新时期英语教学创新的基础手段，能够有效改善小学英语教学环境，增强英语教学效果，培养学生英语阅读兴趣。因此，教师应正确看待绘本故事，结合小学英语教学内容，灵活将其融入英语课堂设计中，借此发挥绘本对学生阅读能力、语言思维的积极作用，保障小学英语课堂教学质量。本文对小学英语课堂教学中绘本的具体应用方法展开讨论，旨在优化英语教学设计，突出绘本教育优势，促进我国英语教育事业的健康发展。

简介：摘要目的明确迷走神经根丝切断术及不同切断数量对迷走-舌咽神经痛(VGPN)的治疗效果和长期影响。方法回顾性分析航空总医院神经外科自2008年6月至2019年3月收治的85例VGPN患者资料，根据手术过程中血管神经关系分别采用单纯舌咽神经切断术(26例)、舌咽神经联合迷走神经第1分支切断术(29例)及舌咽神经联合迷走神经上段多支切断术(30例)3种治疗方式进行治疗，分析比较3组患者的临床疗效及随访结果。结果85例患者治疗均有效，其中治愈76例(89.4%)，缓解9例(10.6%)。3组患者治愈率差异有统计学意义(χ2=6.370，P=0.041)，其中舌咽神经联合迷走神经第1分支切断组、舌咽神经联合迷走神经上段多支切断组治愈率明显高于单纯舌咽神经切断组，差异有统计学意义(P<0.05)。85例患者中共有10例(11.8%)出现颅神经功能障碍症状，随访6个月后6例患者症状消失，4例患者症状改善但不明显(舌咽神经联合迷走神经第1分支切断组1例，舌咽神经联合迷走神经上段多支切断组3例)。结论舌咽神经联合迷走神经根丝切断术治疗VGPN效果优于单纯舌咽神经切断术。

简介：摘要：初中毕业班学生相比初一、初二学生更难以管理，这是不公的事实，他们需要尊重、需要关爱、需要解压、需要个性发展。因此，初中毕业班的班主任应坚持“以人为本”理念，有的放矢、精准实施初中班主任管理策略，通过重视和关爱学生、从目标与理想、沟通、互动等开展管理工作，着重以学生成人成才为终极工作目标，引导和辅助学生在初中阶段全面发展。

简介：摘要加速康复外科(ERAS)理念及其路径近年来在我国多个学科中有了较为迅速的发展和应用，在神经外科中的应用也有了初步的探索和实践。本文总结ERAS在神经外科中的应用现状，展望其应用前景，以期推动ERAS在神经外科中的临床实践及相关研究，更好地服务于患者。

简介：摘要：目的分析全面护理干预对神经外科术后患者的临床效果。方法选取高唐县人民医院2019年3月-2020年3月接受神经外科手术治疗的150例患者，随机分为研究组和对照组各75例。研究组术后给予全面护理干预，对照组术后给予常规护理。分析两组患者的运动能力、日常生活能力、并发症发生情况。结果研究组护理满意率为97.33%，高于对照组的88.00%；研究组Fugl-Meyer评分、Barthel评分分别为（60.38±9.46）、（89.67±12.34）分，高于对照组的（41.02±6.34）、（74.61±10.38）分；研究组并发症发生率为1.33%，低于对照组的9.33%，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论神经外科术后患者采取全面护理干预，有利于减少并发症发生率，促进患者运动能力和日常生活能力的恢复，提高患者对护理服务的满意程度，效果较好，值得临床推广应用。

简介：摘要本研究结合临床培训和实践经验，总结神经外科专科医师规范化培训中重症超声的培训实践。从重症超声基础理论培训、重症超声临床应用培训及颅脑超声的特殊培训、培训注意事项及培训考核等方面，探讨适合神经外科专科医师规范化培训的重症超声培训模式及培训要求，以期为神经重症患者提供更全面的评估及治疗策略。

简介：摘要：目的：探讨在不同临床分型重症肌无力患者诊断中使用神经电生理方式的临床价值。方法：选择2013年2月-2021年2月入院神经内科治疗诊断为重症肌无力患者70例作为客观研究对象，对患者病历资料进行回顾性分析，对患者的面神经、副神经、腋神经以及桡神经进行检查，分析患者不同神经的RNS结果。结果：诊断后，面神经的RNS阳性率数值显示为48.47%，副神经的RNS阳性率数值显示为95.71%，尺神经的RNS阳性率数值显示为77.14%,面神经阳性率数值明显低于其他两种，差异有统计学意义（P

简介：摘要颅脑创伤的诊疗是神经外科专科医师在规范化培训中需要掌握的基本功。鉴于本基地颅脑创伤患者较少，在神经外科专科医师规范化培训颅脑创伤的培训中，委托联合基地进行颅脑创伤的培训，结合近年临床培训和实践经验，从联合基地情况、培训基本要求、理论及技能培训、科研训练、人文修养提高、基地间沟通及考核标准等方面，探讨适合颅脑创伤的联合基地培训模式，为培养合格的、全面发展的神经外科专科医师提供参考。

简介：摘要：目的 探讨献血前口服葡萄糖液对预防血管迷走神经反射（VVR）发生的影响以及相关应用研究。方法 选择2022年2~6月和2023年2~6月浙江省血液中心献血车进高校开展无偿献血活动的学生献血者26406人次为研究对象，分为对照组和实验组，对照组在献血前口服白砂糖糖水，实验组在献血前口服20%浓度单糖葡萄糖水，对于出现血管迷走神经反射（VVR）的献血者进行对比分析。结果 2023年2~6月高校血管迷走神经反射（VVR）率比2022年2~6月相对低，捐献400ml血液时有明显作用。结论 献血前口服20%单糖葡萄糖水比口服白砂糖糖水血管迷走神经反射（VVR）的发生率相对较低，尤其对捐献400ml，因此值得推广应用。

简介：摘要目的评价神经外科围手术期患者使用丙戊酸钠预防癫痫的有效性和安全性。方法回顾性收集2021年3至6月首都医科大学宣武医院神经外科围手术期使用丙戊酸钠患者的病历资料，记录患者基本信息、丙戊酸钠使用及合并用药情况、丙戊酸血药浓度（参考范围为50~100 mg/L）及不良反应发生情况，分析丙戊酸钠首次静脉注射剂量和并用药物对患者丙戊酸血药浓度的影响以及丙戊酸钠预防癫痫的效果和安全性。结果纳入分析的患者共107例，男性48例，女性59例；年龄（54±13）岁；丙戊酸钠静脉给药中位总用量为5 600 mg（范围800~17 600 mg），静脉给药中位疗程为3 d（范围1~10 d），丙戊酸血药浓度为（53.5±19.6）mg/L；中位住院时间为16 d（范围6~49 d）。所有患者住院期间未出现癫痫发作。38.3%（41/107）的患者丙戊酸钠首次静脉注射剂量不足，其血药浓度及血药浓度达标率均明显低于首次静脉注射剂量适当的患者[（43±21）mg/L比（60±16）mg/L，P<0.001；22.0%（9/41）比78.5%（51/65），P<0.001]。6例患者丙戊酸钠与碳青霉烯类药物并用1 d，其中3例血药浓度未达标，但并用与未并用碳青霉烯类药物患者比较，丙戊酸血药浓度差异无统计学意义[（43±26）mg/L比（54±19）mg/L，P=0.187]。107例患者中有49例（45.8%）发生60例次不良反应，包括高氨血症33例（30.8%）、活化部分凝血活酶时间升高12例（11.7%）、低纤维蛋白原血症3例（2.9%）、低钠血症6例（5.6%）、肝损伤4例（3.7%）、肾损伤和血小板减少各1例（0.9%）。不良反应严重程度为1、3、4级者分别为39、9、1例，3级及以上严重不良反应发生率为9.3%（10/107）；10例严重不良反应患者中高氨血症脑病7例，肝损伤2例，高氨血症脑病+肝损伤1例。1例发生3级不良反应的患者因原发病（脑肿瘤伴卒中）死亡。结论神经外科围手术期使用丙戊酸钠预防癫痫总体上安全有效，存在血氨升高、肝损伤、凝血功能障碍等不良反应。首次静脉注射剂量不足和并用碳青霉烯类药物可影响丙戊酸血药浓度，需引起注意。

简介：摘要：目的：研究袋鼠式护理针对母婴分离新生儿母乳喂养以及新生儿神经行为的改善效果。方法：选择时间为2022年3月-2024年3月共计872名新生儿作为研究对象，将其分为对照组和观察组，其中对照组采用日常常规护理，观察组采用袋鼠式护理，最后对比两组新生儿母乳喂养情况以及神经行为改善的数据。结果：经过试验数据对比可知，观察组新生儿的母乳喂养情况以及神经行为改善的数据要优于对照组新生儿的母乳喂养情况以及神经行为改善的数据。结论：袋鼠式护理可提高母乳喂养率和首次母乳喂养成功率，有利于缓解操作引起的新生儿疼痛，提高新生儿睡眠质量，延长睡眠时间，并有利于产妇产后子宫复旧。

简介：汉字问题的争论从上世纪初开始，一百多年来高潮迭起，一浪高过一浪。20世纪初，汉字是保存还是改革，成为中国文化传统与现代化的激烈争论最尖锐、最前沿的问题。到20世纪中叶，文字改革的呼声在知识界日益高涨，而对文字改革的异议也一直没有停止。建国以来，文字改革运动在基本思想上、组织上、人员上、任务上，都是20世纪初期运动的延续。

简介：摘要电气试验是为了保证变压器和配电设备安全运行的重要工作，电气试验管理是保证电气试验安全的重要前提。而本文正详细讲述了电气试验的重要性，通过对电气安全措施的全过程的测试，尽可能地在试验过程中消除所有不安全因素。要想整个电气试验测试的质量和效果都能得到保障，措施就一定要进行改进，安全管理要求也要不断的完善，希望这些建议可以对相关人员能够有所帮助和提升。

简介：摘要：随着我国科技和时代的不断发展与进步，焊接技术已经覆盖到社会的各个领域之中。焊接技术的完善不仅提高了效率，还推动了科学的发展。但是在焊接技术中仍然存在着许多问题亟待解决，本文基于对我国焊接技术的现状进行分析，展望了我国焊接技术的发展前景，对促进我国焊接技术的发展具有十分重要的意义。

简介：摘要：中职课堂教学需要立足于改革目标，探索先进的教学方式和方法，为中职学生的进一步发展创造良好条件。小组合作式学习教学能够增强学生的学习能力，激发学生的合作意识，让学生在竞争日益激烈的社会生活中，能够具备较强的团队合作能力。本文立足于中职课堂教学，分析当前教学中存在的相关问题，并提出相应的解决策略，推进小组合作式学习教学进一步发展。中职教育需要以学生的发展为切入点，坚持教学改革的理念，推进中职教育不断向前，促进中职学生各方面均衡发展。

简介：摘要：中职课堂教学需要立足于改革目标，探索先进的教学方式和方法，为中职学生的进一步发展创造良好条件。小组合作式学习教学能够增强学生的学习能力，激发学生的合作意识，让学生在竞争日益激烈的社会生活中，能够具备较强的团队合作能力。本文立足于中职课堂教学，分析当前教学中存在的相关问题，并提出相应的解决策略，推进小组合作式学习教学进一步发展。中职教育需要以学生的发展为切入点，坚持教学改革的理念，推进中职教育不断向前，促进中职学生各方面均衡发展。

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简介：摘要：本文基于某公路大桥的工程要求，通过正交优化设计的方法，对制备高早强混凝土的配合比进行优化。结果表明：水泥掺量对高早强混凝土抗压强度的影响最显著，确定了高早强混凝土的最优配合比为：水泥掺量410kg/m3，粉煤灰掺量80 kg/m3，水胶比0.35，高效减水剂掺量1.3%。通过对生产的严格控制，混凝土出机坍落度处于200±20mm之间，坍落扩展度处于550±50mm之间，无明显经时损失，硬化后的混凝土强度发展顺利。

简介：摘要在戏剧演出中，舞台美术与灯光艺术一直都发挥着非常重要的作用，但对于灯光艺术与舞台美术的相关概念，却一直为很多人所误解，这对于戏剧表演的发展是非常不利的，为此，本文对灯光艺术与舞台美术的相关概念进行了简单介绍，并对灯光艺术与舞台美术间的关系以及灯光艺术在舞台中的应用等问题展开了论述。