简介：摘 要：本文针对工业机器人专业课程思政课设置问题展开研究，探讨如何在工业机器人专业课程中融入思想政治教育元素。本研究从全面谋划、科学设计和有效实施的角度出发，分析了工业机器人专业课程思政课设置的重要性和意义。通过调研和实践，本研究提出了具体可行的方法和途径，并对课程设置的结果进行了评价。研究结果表明，在工业机器人专业课程中合理设置思政课可以提升学生的思想道德素质和综合能力，培养学生的社会责任感和职业道德意识。本文的研究结论对于进一步提高工业机器人专业课程的人文关怀和教育效果具有重要的借鉴意义。

简介：摘要：作业作为教学中的不可或缺的一部分，在当前信息时代教师可利用大数据平台完成对作业的设计，提高教学的效率。作业大数据既能用于班级学情诊断，也能用于个体学情诊断.探讨了两种高中英语个性化教学路径，利用作业大数据服务于班级群体和学生个体的教学和辅导.提出了作业前测助力教学设计、个体分析实现因材施教、分层教学促进充分发展、错题推送强化知识巩固和差异评价培养学习兴趣等基于学情诊断的个性化教学策略。

简介：摘要：在高中英语教学中培养学生的阅读能力是一个非常重要的环节和目标，可以为学生以后的成长打下良好基础。但是随着新课改的持续深化发展，素质教育在我国教育领域内得到全面普及,高中英语的教学目标也发生了改变,教学活动的开展，不仅要培养学生的学科知识技能,还要在教学中不断提高学生的英语核心素养,锻炼他们的英语阅读思维以及阅读能力，这样才能加深学生对文章内容的理解并逐渐培养出良好的语言表达能力和学习习惯。

简介：摘要：随着建筑行业的不断发展，建筑机电工程是我国的重点工程，而其中的机电工程安装施工管理是重中之重，因为它直接关系到工程施工的整体质量，因此，对其施工管理提出了新的要求。新的施工管理方式在机电工程安装施工项目中的有效应用，可以有效提升施工质量和施工效率，还能进一步降低施工成本。在实际生活中，一旦机电工程安装施工出现问题，就会影响到建筑工程的整体质量和后期的建筑居住者使用安全。

简介：摘要：近年来，我国经济水平不断提升。随着科学技术的不断发展，机电设备的使用范围以及种类逐渐增加，不仅如此，机电设备开始向着智能化方向转变，使人们的生活需求得到了有效满足。所以，在进行机电安装工程时，确保施工的质量和技术的同时要加大创新和研究机电安装工程的力度，保障后期机电使用的安全性，确保施工进度。

简介：摘要：近几年，随着我国经济的快速发展，建筑业也得到了长足的发展。随着人们生活水平的不断提高，人们对生活质量的要求也越来越高，特别是在进行建筑工程施工的时候，人们越来越重视对建筑施工的管理工作和建筑工程绿色施工管理。本文对在绿色施工管理的背景下，如何管理好建筑施工进行了深入的探讨，强调了在绿色施工管理的背景下，管理好建筑施工的重要意义，旨在促进建筑业的可持续发展。

简介：摘要目的构建预测成年人4年后2型糖尿病（T2DM）发病风险的列线图并进行验证。方法前瞻性队列研究。于2011年12月至2012年4月在北京市石景山区苹果园社区年龄≥40岁且无T2DM的成年人中进行基线调查，4年后进行随访调查。最后共纳入8 058名受试者，使用随机数字表法按照7∶3的比例分成建模组和验证组。采用单因素和多因素Cox比例风险模型确定建模组发生T2DM的独立危险因素，并根据多因素分析的结果构建列线图，用C指数和校准图评估列线图在建模组和验证组中预测4年发生T2DM风险的区分度和校准度。结果基线调查无T2DM的5 641名建模组受试者和2 417名验证组受试者4年后随访时分别有265例和106例发生T2DM。建模组Cox回归多因素分析显示年龄（HR=1.349，95%CI 1.011~1.800）、体重指数（HR=1.347，95%CI 1.038~1.746）、高脂血症（HR=1.504，95%CI 1.133~1.996）、空腹血糖（HR=4.189，95%CI 3.010~5.830）、糖负荷后2 h血糖（HR=3.005，95%CI 2.129~4.241）、糖化血红蛋白（HR=3.162，95%CI 2.283~4.380）、γ-谷氨酰转移酶（HR=1.920，95%CI 1.385~2.661）是T2DM发生的独立危险因素。根据独立危险因素构建的列线图经验证显示，建模组和验证组C指数分别为0.906（95%CI 0.888~0.925）和0.844（95%CI 0.796~0.892）。校准图显示，T2DM的估计概率与实际观测概率之间具有良好的一致性。结论构建的列线图是预测成年人4年患T2DM风险的简单可靠工具，便于早期识别高危人群。