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新课标背景下小学美术教学中如何实现多学科融合

作者：王怡
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-03-13
出处：《中国教工》 2024年第2期
机构：乐至县希望小学四川资阳 641500

简介：摘要：随着新课标的实施，多学科教学成为小学美术教学的发展趋势。多学科教学借力其他学科，以更广阔的思维引导学生有效学习，具备较高的实际价值。教师要想更好地提升自己的教学水平，就要对美术进行深层次的探索，组织高质量的教学活动，从而促进小学美术教育的发展。文章旨在通过对这一问题的探讨，加深对当前小学美术教育的认识，从而推动美术教学与多学科的有机结合，推出一种全新的教育活动。
标签：新课标小学美术学科融合

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高中历史学科核心素养策略研究

作者：王怡
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-09-23
出处：《中小学教育》 2021年第14期
机构：浙江省金华市义乌市第五中学邮编322000

简介：【摘要】随着社会发展越来越好，人们对于教育也逐渐有了新的认识，传统教学应该被改变，新课改使得教育应该重在培养学生的核心素养，而不是一味的灌溉式教学。分析现如今我国学生的学习情况，讨论了高中历史应该如何培养学生的核心素养，从而为历史老师提供一定理论参考，促进我国历史教育的发展。
标签：

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新课改背景下初中语文教学渗透德育教育的内容探究

作者：王怡
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-03-26
出处：《中国教师》 2020年第34期
机构：成都市棠湖中学实验学校四川成都600021

简介：摘要：德育渗透学科教育是德育教育的重要组成部分。语文学科中的教学资源丰富，是天然的优秀德育素材。因此，充分探究、挖掘其中的德育内容有着重要的价值，是语文教育工作者的一项重要任务。
标签：学科德育德育渗透

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