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新课标背景下小学美术教学中如何实现多学科融合

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摘要摘要：随着新课标的实施，多学科教学成为小学美术教学的发展趋势。多学科教学借力其他学科，以更广阔的思维引导学生有效学习，具备较高的实际价值。教师要想更好地提升自己的教学水平，就要对美术进行深层次的探索，组织高质量的教学活动，从而促进小学美术教育的发展。文章旨在通过对这一问题的探讨，加深对当前小学美术教育的认识，从而推动美术教学与多学科的有机结合，推出一种全新的教育活动。

DOI ojzlkg3ped/8082522

作者王怡

机构地区乐至县希望小学四川资阳 641500

出处《中国教工》 2024年2期

关键词新课标小学美术学科融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）