简介：摘要：学生阅读不仅是知识获取的重要途径，也是提升综合素质的关键手段。有效的阅读能够培养语言表达与逻辑思维能力，增强学习专注力，同时帮助学生提升情感素养与社会适应能力。通过制定个性化阅读计划、营造良好的阅读环境，以及利用现代信息技术，可以大幅提高阅读质量，进而促进学生的全面发展。本篇文章研究重点探讨阅读如何在教育实践中发挥作用，并提出具体策略，为提高学生的综合素质提供科学路径和实践建议。

简介：

简介：摘要：随着新课改实施，创新能力的培养成了教学重要任务。初中语文课本古今中外多篇经典美文内容丰富,有许多自然美、社会美。所以,教师应该在语文知识基础上,用一些相应的艺术问题等来指导这些学生如何欣赏和学习鉴赏语文作品,让这些学生从中得到自己身心的逐步修养和学习兴趣的逐步升华，从而提升初中生的创新能力。初中生的知识创新不仅仅是局限于所学课文的知识内容,还要通过学习扩大所学课文的知识深度,进而不断创新知识。

简介：

简介：摘要：随着时代发展，国有企业中政工师的素质很大程度上影响着企业的工作效率。探讨新时代国有施工企业政工师应具备的素质，对于提高政工师的服务能力和水平，推动国有施工企业的改革创新和高质量发展，有着十分重要的价值。基于此背景，本文首先分析了新时代国有施工企业政工师应具备的素质，并从政治素质、业务素质、人文素质、沟通素质这四个方面提出了相应的提升策略，希望能为相关企业提供一些参考。

简介：摘要：随着时代发展，国有企业中政工师的素质很大程度上影响着企业的工作效率。探讨新时代国有施工企业政工师应具备的素质，对于提高政工师的服务能力和水平，推动国有施工企业的改革创新和高质量发展，有着十分重要的价值。基于此背景，本文首先分析了新时代国有施工企业政工师应具备的素质，并从政治素质、业务素质、人文素质、沟通素质这四个方面提出了相应的提升策略，希望能为相关企业提供一些参考。

简介：摘要：初中阶段的历史知识教学，需要教师秉承“客观理解”的教学理念，为学生们设计多元化的教学策略和方法，借此全面提升学生们的相关知识学习质量。所以，教师结合“新课改”的教学思想，明确学生为当前历史知识教学的主体，进行相关的教学内容设计，希望可以全面提升学生们的历史知识水平。因此，教师结合学生们的实际学习需要，设计具有针对性的教学策略和方法，帮助学生更好地掌握其中知识要点，全面提升其知识学习质量。

简介：【摘要】目的 研究综合护理干预对桡骨骨折患者术后恢复的影响。方法 选取2021年5月至2023年5月收治的80例桡骨远端粉碎性骨折患者，按照入院时间分为对照组与研究组，各40例。对照组予以常规护理，研究组予以综合护理干预。比较两组干预后护理效果以及愈合状况。结果经过综合护理干预后，研究组骨折患者的愈合状况明显较对照组患者更优。结论 对于桡骨远端骨折患者，采用综合护理干预能够提供更全面、系统的护理支持，促进患者的康复进程。

简介：摘要：现阶段，在科学技术与经济建设双重快速发展之下，我国人民的生活水平越来越高，对资源的需求也越来越大。作为一种常见的能源，石油资源在我国经济建设与人民生活水平提升方面发挥了重要的价值，其开采效率以及开采数量直接关系到人民的生活。为此，石油工业的管理者非常重视采油率的提升。本文以油田注水开发后期为背景，详细论述了注水自动控制、MEOR等技术在采油率提升方面的应用，期待能为石油工业的发展提供参考。

简介：

简介：摘要：目的：分析综合护理方式对胫腓骨骨折患者术后护理的改善效果。方法：选取我院 2017年 1月至 2017年 12月收治的 166例胫腓骨骨折患者，将其随机分为综合组和对照组，每组各 83例患者，综合组在对照组基础上加用综合护理方式，对照组利用传统护理方式，比较两组护理效果差异。结果：综合组并发症发病率 7.22%、对照组 13.25%，综合组骨牵引时间、住院时间、疼痛评分均明显短于对照组（ P＜ 0.05），综合组护理满意度 96.38%、对照组 84.33%，差异明显（ P＜ 0.05）。结论：胫腓骨骨折患者术后活动能力下降，利用综合护理干预，能够明显缩短患者的恢复时间，改善患者预后值得临床应用。

简介：

简介：

简介：摘要目的探讨Jeavons综合征合并非惊厥性癫痫持续状态（NCSE）的临床和脑电生理特点。方法对2018年在空军军医大学西京医院神经内科脑电监测中心接受脑电监测期间出现NCSE的3例Jeavons综合征患者的临床和脑电生理进行研究并随访。对每例患者均进行24 h视频脑电监测。结果3例患者中女性2例，男性1例，年龄12~24岁。3例患者发作间期脑电图均见合眼诱发的全面性棘慢复合波发放。脑电监测期间，3例患者均记录到持续8 min至6.5 h不等的连续性棘慢波发放，期间患者有持续性意识障碍，均在继发全面性强直阵挛发作（GTCS）后NCSE自行终止。给予相应抗癫痫药物治疗后，未再出现上述情况。结论NCSE也可发生于Jeavons综合征，且Jeavons综合征患者的NCSE均以GTCS结束，提示尽早发现并及时终止Jeavons综合征患者的NCSE，也许可以避免GTCS的发生。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要农村学生虽然知识面相对较窄，但发现美、感受美、表现美的愿望同样十分强烈。他们也希望画出内心美好的愿望，画出真实世界的美。很多时候他们并不懂得怎样去发现美、感受美、表现美，只能进行机械摹仿，长此以往，其绘画天性必然会被抹杀。本文作者结合多年实践教学经验，对此进行了积极探索，旨在让农村学生画出自己的“真色彩”。

简介：摘要：小学数学教学内容抽象难度较大，很多学生觉得学习起来比较吃力，通过培养学生数学思维能力，可以让学生从多元角度感知并灵活应用数学知识，以此为学生未来的学习打下良好基础。小学阶段，学生年龄尚小，正是思维形成的关键时期，教师应该重视提升学生的思维能力，以此帮助学生高效完成数学学习。基于此，本文详细分析了小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力的方法。

简介：在教学实践中，经常可听到有的政治老师发出这样的感叹：“这个问题我讲了好几遍，学生还是理解不透。”究其原因，固然与老师的“讲”不无关系，但我认为学生没有积极的心态是其重要原因。