简介：摘要：新课标指出：数学为其他学科提供了语言、思想和方法。因此，发展学生的数学语言是提高学生交流能力的根本。数学语言简洁、抽象、严谨，彰显数学魅力。数学语言的“高大上”，常常游离于学生的生活实际，无形中造成发展学生逻辑思维的障碍。教师只有不断研究数学语言，引导学生逐步掌握数学语言，发展数感，才能全面提高学生的数学素养，以期达到培养学生逻辑思维能力的目的。
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