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  • 简介:很多教师重视教育活动中幼儿的自主发展,而在一日活动的各环节中却很难做到真正意义上的"放手",貌似让幼儿自主实则依旧控制.教师对于生活各环节的"高控"以及对生活各环节所蕴藏的教育价值的把握和挖掘不足,主要有以下几个原因.

  • 标签: 一日活动 幼儿园 教育契机 生活 享受 自主发展