简介:
简介:很多教师重视教育活动中幼儿的自主发展,而在一日活动的各环节中却很难做到真正意义上的"放手",貌似让幼儿自主实则依旧控制.教师对于生活各环节的"高控"以及对生活各环节所蕴藏的教育价值的把握和挖掘不足,主要有以下几个原因.
妊娠期糖尿病的健康教育
捕捉生活中的教育契机,享受放手后的惊喜 ——幼儿园一日活动的思考和尝试