简介：【摘要】目的：探究早期活动联合预见性护理对脑出血患者术后康复的影响。方法：选取2023年5月—2024年5月医院收治的62例脑出血患者，将其随机分为观察组（早期活动联合预见性护理）与对照组（常规护理），每组各31例。比较两组术后康复情况。结果：FMA评分比较，观察组均较对照组高（P＜0.05）；NIHSS评分比较，观察组比对照组低（P＜0.05）。结论：早期活动联合预见性护理可促进脑出血患者术后康复。

简介：摘要：体验式教学是一种以学生为主体、注重学生亲身体验和实践参与的教学模式，在小学语文教学中具有重要作用。本文以两篇课文为例分析了体验式教学在小学语文课堂中的重要性，探讨了小学语文课堂实施体验式教学的具体策略，并提出了实施体验式教学需要注意的问题及效果评估，在小学语文教学中教师应根据教学内容和学生特点，设计丰富多彩的体验活动，为学生提供展示自我、表达情感的机会，引导学生在亲身体验中感悟语文的魅力，提高语文运用的能力。

简介：摘要：小学语文教育在培养学生创新能力方面具有独特的优势和重要作用，通过创设问题情境、组织创新讨论、搭建创新平台等多种教学策略，激发学生的创新意识，培养学生的创新能力，在教学时引导学生思考故事中农夫的行为，分析其背后的原因，启发学生要勇于创新，不能墨守成规，组织学生讨论创新的方法和过程，鼓励学生在学习中进行创新实践，教师还要转变教学理念，创新教学方式，丰富教学内容，营造创新氛围，加强家校合作，为学生创新能力的开发提供良好环境。

简介：

简介：摘要：自主游戏是学前教育普遍采用的一种教学方法，但其实施效果却不尽人意，存在诸多问题。因此，文章对自主游戏在幼儿教育课程建设中的开展进行了研究，以期为优化学前教育打下良好的基础。

简介：摘要：目的：分析脑外伤术后昏迷患者执行压疮预警联合整体护理对压力性损伤的预防效果。方法：于2022年1月-2023年12月期间，选取我院收治的70例脑外伤术后昏迷患者。通过数表法随机分为对照组、观察组各35例。对照组常规干预，观察组压疮预警+整体护理，分组探究干预的效果。结果：对照组发生压力性损伤4例，发生率11.43%，观察组发生0例，发生率0.00%，结果比较P＜0.05。对照组满意度77.14%，观察组97.14%，结果比较P＜0.05。结论：运用压疮预警与整体护理联合，对脑外伤术后昏迷患者进行干预，能够有效预防术后发生压力性损伤的风险，提高护理的满意度。

简介：摘要：危化品运输企业车辆技术管理对于提升车辆运输安全，降低运输成本具有重要的现实意义，车辆管理各环节要认真执行车辆技术管理制度，并以此纲领性文件为指导，细化各个方面的实施细则，不断提高车辆技术管理水平，保证车辆运行高效、低耗、服务及时、效益可观。

简介：摘要：儿童的学习年龄相对较小，认知能力存在一定的局限性，对文本学习的接受度相对较低，因此，教师只有在根据儿童学习能力的发展对当前教学活动进行合理有效创新的前提下，才能合理有效地利用不同的绘本阅读教学资源，这不仅可以提高幼儿自我发展的学习能力，同时也能使孩子在阅读不同绘本的过程中加强对知识内容的学习印象，从而有效优化课堂上知识能力的解读水平，使孩子对不同知识点的解读更加深刻，并能不断出现孩子对理论知识内容的学习和分析。因此，本文探讨了儿童绘本阅读的价值，并提出了一些建议。

简介：摘要目的探讨阿尔茨海默病(AD)患者及社区来源遗忘型轻度认知障碍(aMCI)患者和认知正常(NC)受试者脑内β－淀粉样蛋白(Aβ)的沉积模式。方法根据纳入排除标准，从上海社区及门诊纳入2018年12月至2020年7月间受试者273例[男104例、女169例；年龄(64.2±7.6)岁]，行颅脑MRI、18F－AV45 PET显像和神经心理学量表测试，依据临床诊断标准将受试者分为AD组、aMCI组、NC组及NC(Aβ－)组。采用单因素方差分析或χ2检验分析各组受试者的人口统计学信息、量表结果及Aβ沉积阳性率，在体素水平上分析AD和aMCI组的Aβ沉积模式，比较不同组别间Aβ沉积的差异。结果AD组(45例)、aMCI组(55例)及NC组(173名)受试者的Aβ阳性率分别为84.4%(38/45)、36.4%(20/55)及23.1%(40/173)(χ2＝58.37，P<0.001)。AD组、aMCI组、NC组及NC(Aβ－)组(132名)中，AD组患者受教育年限最低[(9.7±4.6)年；F＝8.86，P<0.01]。AD组、aMCI组与NC组、NC(Aβ－)组的多个神经心理学量表得分差异有统计学意义(F值：27.68~235.50，均P<0.001)。相比于NC(Aβ－)组，aMCI及AD组患者的Aβ沉积广泛分布于全脑皮质；AD组双侧额叶、顶叶、颞叶、枕叶、扣带回及楔前叶的Aβ沉积高于aMCI组。结论获得了社区来源AD临床前期患者的Aβ阳性率；AD不同阶段的受试者脑内Aβ沉积有明显差异。

简介：摘要目的探究轻度认知障碍(MCI)患者和认知正常(NC)者脑内β-淀粉样蛋白(Aβ)沉积与认知域受损的关系。方法回顾性分析2018年12月至2021年1月间在上海交通大学附属第六人民医院完成神经心理学量表测试和MRI检查，并在复旦大学附属华山医院完成18F-florbetapir (AV45) PET检查的受试者305名[男113名、女192名，年龄(64.0±7.7)岁]，依据神经心理学量表评分诊断为MCI组和NC组，再进一步根据PET显像结果分为Aβ阳性组和阴性组。采用两独立样本t检验、Mann-Whitney U检验和χ2检验分析数据。结果MCI组118例，NC组187名；MCI组Aβ阳性率(37.3%, 44/118)高于NC组(26.2%，49/187; χ2＝4.19，P＝0.041)。MCI组在一般总体认知功能、记忆功能、语言功能和执行功能的评估表现均劣于NC组(t值：－10.63~－6.31，z值：－11.01~－6.03，均P<0.001)；MCI组Aβ阳性者的听觉词语学习测验-延迟回忆(AVLT-LDR)评分低于Aβ阴性者[1.00(0.00，3.00)和3.00(1.00，4.00)分；z＝－2.49, P＝0.013]；NC组Aβ阳性者的蒙特利尔认知测评基础量表(MoCA-B)评分低于Aβ阴性者[(25.29±2.67)和(26.36±2.42)分；t＝－2.61, P＝0.010]。结论在MCI患者中，Aβ阳性者的记忆认知域受损较Aβ阴性者明显；在NC者中，Aβ阳性者一般总体认知功能受损较Aβ阴性者明显。

简介：摘要：在幼儿教学实践内容不断深化发展趋势下，多数一线的幼儿教师已经从思想上意识到阅读习惯培育的重要性。在这基础之上，能够对幼儿自身的学习以及后期的发展产生深远的影响，因此，作为幼儿授课教师必须要通过多种模式以及方法的有效应用，促使幼儿养成好的行为习惯，为后期的学习打下坚实的基础。本文主要是依据绘本这一内容，根据小班幼儿阅读习惯的培育进行分析。

简介：摘要：当今，随着我国经济的快速发展，城市化工业化的进程加快，公路等基础设施不断完善，规模、标准等要求也不断提高。沥青混凝土自重小、抗压大，在多年应用实践中成效显著，被广泛应用于公路建设中。对于沥青混凝土公路建设来说，其对于施工条件、地质条件等要求比较细致，需要根据具体的施工环境条件进行技术调整和把控。这不仅仅是技术要求，更是道路质量和安全的基本要求。

简介：摘要：数学教育具有系统性、科学性和逻辑性比较强的特点，数学的枯燥和抽象使教师教起来比较困难，幼儿学起来被动乏味。在幼儿数学教学活动中，教师要注重提升幼儿参与数学学习活动的主动性与积极性，用幼儿感兴趣的方式来呈现数学知识，给予幼儿表达自我数学学习诉求的机会，实现以幼儿为数学活动的主体对象，让幼儿感知到探索数学知识的趣味性，从而初步形成数学思维能力、数学学习意识，构建理想化、高效化的幼儿数学课堂，提升幼儿的综合学习素质。

简介：摘要：角色游戏是幼儿园教学活动中必不可少的一部分。通过角色游戏，教师可以引导幼儿在游戏中与同学交流，提升幼儿的人际交流能力，使其学会组织自己的语言。因此，幼儿教师应不停地探索如何使角色游戏实践更具有专业性、更加有效。在角色游戏的过程中，教师要重视与幼儿互动，不断地学习和改进角色游戏的方式方法。此外，教师还要积极地让幼儿改进自己、提升自己，引导幼儿独立自主完成角色游戏任务，培养幼儿的交流思维，使幼儿快乐成长。在角色游戏的实践开展过程中，教师的引导对幼儿是非常重要的。正确合理的引导是开展角色游戏的关键。因此，幼儿教师需要进行经常性的学习与讨论，改进教学方式，树立正确的教学观念，对幼儿进行更深入的了解。

简介：摘要：部编版教材的编排循序渐进，每次阅读教学就是促进习作做铺垫和打基础。课文的阅读例文与习作紧密联系，引起学生兴趣，再提出习作要求，地方美食的体验解释一个很好的教学资源，用心收集，体验过程，使阅读、习作、生活密切联系，发挥最大的教学功用。为了让学生充分感受到本地美食文化的多彩和丰富，我结合五年级语文下册第一单元习作《那一刻，我长大了》，让学生回家采访家人、亲戚、邻居，了解水城有哪些特色美食，并了解其中一两种特色美食的制作方法，要求学生将制作美食的步骤记录清楚，结合作文课，把记录改成文章再与同学交流，以此使学生对水城美食产生浓厚的兴趣。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，人们生活水平不断提高，城市化建设越来越好，市政工程的规划空间不断扩大，在工程施工的过程当中，合理运用节能绿色环保技术的重要性不言而喻。以前，落后的施工技术给市政工程的周围环境造成了很大破坏，为了实现环境保护工作的有序推进，使人们在良好的生态空间中健康生活，进行市政工程施工中节能绿色环保技术的应用研究非常必要且关键。鉴于此，本文特意从几个方面出发，进行了市政工程施工中节能绿色环保技术的分析。

简介：摘要：随着小学教学的不断改革和实践创新，对小学生的英语学习提出了更高的要求。小学生正处于身心成长的关键性环节，教师应该不断地积极探索和创新小学英语教学方式和策略，借助网络，帮助学生以更好的心态来学习小学英语。基于此，本文探讨了在网络视角下小学英语教学方式和策略，以期为一线小学英语教师提供一些参考与借鉴

简介：摘要:初中语文在社会上是一门最被广泛学校教师所应用的学科,它内容丰富且贴近实际生活。所以,初中语文老师在改变自身教学方式的同时更要注重高效的课堂,以此来提高教学质量。但为了在有限的课堂时间内将课堂效率与教学质量提升,就要充分结合初中初中语文的教学实际以及学生们的学情,才能构建完美的教学课堂。

简介：摘要： 现如今新课程教学理念的不断深入，对中学美术教育提出了更多的要求。由此可见，教师需深入印象派绘画色彩观教 育，采用印象派的绘画理念，教导学生掌握色彩的运用方法及运用规律，有利于提升中学美术教学的有效性。基于此，文章围绕印象派绘画色彩观在中学色彩教学中的应用方法进行了探究。

简介：摘要： 初中义务教育改革中，教师需创新美术课堂，将美育与手绘线条图像教育相结合，凸显出个性化的美术课堂内容，有利于加深学生对手绘线条艺术的理解。因此，教师需融入新时期的美术发展理念，侧重对学生美术素养的培养，有利于提高学生的美术素养。基于此，文章围绕初中手绘线条图像的教学策略进行了探究。