简介：【摘要】目的：探究早期活动联合预见性护理对脑出血患者术后康复的影响。方法：选取2023年5月—2024年5月医院收治的62例脑出血患者，将其随机分为观察组（早期活动联合预见性护理）与对照组（常规护理），每组各31例。比较两组术后康复情况。结果：FMA评分比较，观察组均较对照组高（P＜0.05）；NIHSS评分比较，观察组比对照组低（P＜0.05）。结论：早期活动联合预见性护理可促进脑出血患者术后康复。

简介：摘要：体验式教学是一种以学生为主体、注重学生亲身体验和实践参与的教学模式，在小学语文教学中具有重要作用。本文以两篇课文为例分析了体验式教学在小学语文课堂中的重要性，探讨了小学语文课堂实施体验式教学的具体策略，并提出了实施体验式教学需要注意的问题及效果评估，在小学语文教学中教师应根据教学内容和学生特点，设计丰富多彩的体验活动，为学生提供展示自我、表达情感的机会，引导学生在亲身体验中感悟语文的魅力，提高语文运用的能力。

简介：摘要：小学语文教育在培养学生创新能力方面具有独特的优势和重要作用，通过创设问题情境、组织创新讨论、搭建创新平台等多种教学策略，激发学生的创新意识，培养学生的创新能力，在教学时引导学生思考故事中农夫的行为，分析其背后的原因，启发学生要勇于创新，不能墨守成规，组织学生讨论创新的方法和过程，鼓励学生在学习中进行创新实践，教师还要转变教学理念，创新教学方式，丰富教学内容，营造创新氛围，加强家校合作，为学生创新能力的开发提供良好环境。

简介：摘要：自主游戏是学前教育普遍采用的一种教学方法，但其实施效果却不尽人意，存在诸多问题。因此，文章对自主游戏在幼儿教育课程建设中的开展进行了研究，以期为优化学前教育打下良好的基础。

简介：摘要：目的：分析脑外伤术后昏迷患者执行压疮预警联合整体护理对压力性损伤的预防效果。方法：于2022年1月-2023年12月期间，选取我院收治的70例脑外伤术后昏迷患者。通过数表法随机分为对照组、观察组各35例。对照组常规干预，观察组压疮预警+整体护理，分组探究干预的效果。结果：对照组发生压力性损伤4例，发生率11.43%，观察组发生0例，发生率0.00%，结果比较P＜0.05。对照组满意度77.14%，观察组97.14%，结果比较P＜0.05。结论：运用压疮预警与整体护理联合，对脑外伤术后昏迷患者进行干预，能够有效预防术后发生压力性损伤的风险，提高护理的满意度。