简介:摘要:幼儿园绘本教学是培养孩子们阅读兴趣和培养语言表达能力的重要环节。然而,传统的绘本课堂教学方式往往缺乏趣味性,难以吸引幼儿的注意力和参与度。为了更好地促进幼儿的阅读能力和综合素养发展,游戏化教学成为了一种有效的方法。
简介:摘要:目的 探讨运用护士量化绩效管理在心内科护理工作的效果与意义。方法 通过合理设置工作岗位与奖罚明细,建立岗位考核系数、护理工作奖惩细则、完善与护理工作数量系数等,患者满意度相关的绩效考核体制并与护理人员薪酬挂钩。结果 体现了护士层级管理,充分调动了护士积极性,提升科室护理质量,护士满意度明显提高,患者对护理服务满意度上升,与施行前差异有统计学意义(P<0.05)。结论 运用护士量化绩效管理在心内科护理工作中有助于调动护士工作积极性,提高护理工作质量和患者满意度。
简介:摘 要:新型冠状病毒肺炎简称新冠肺炎,是由新型冠状病毒感染所引起的急性呼吸道疾病。新冠肺炎的出现不仅危害了人们的身体健康,而且也使得社会民众出现了一些焦虑、恐慌的心理问题,这一心理问题在大学生群体中也不例外。为更好落实疫情期间的心理工作,深入了解学生居家生活学习和心理状态,文章以武汉地区大学生为基本研究对象,于新型冠状病毒肺炎疫情期间在武汉各大高校进行了一项关于疫情期间学生心理和行为状态的问卷调查,结合大学生出现心理问题的表现和原因提出对应的心理辅导对策。受新冠肺炎疫情的影响,一些大学生出现了恐慌不安、焦虑、压抑、抑郁的心理,由此还会引发一系列失眠乏力、食欲减退、胸闷头痛等反应,严重危害了大学生的身心健康发展。为此,文章选择受疫情影响最为严重的武汉地区大学生为研究对象,分析新冠肺炎疫情期间大学生心理问题的表现,并就如何在疫情期间解决学生心理问题进行探究。
简介:摘要;从当前我国小学教师道德教育的实际发展情况分析来看,还仍然存在一些突出问题来需要我们加以解决,这些突出问题也是直接影响我国小学教师德育工作质量的主要发展障碍。心理健康辅导方法是一种行之有效的学生道德教育教学方法,如果它能在学校德育教学实践中充分加以有效运用,将一定会大大提高在小学学生的整体素质。
简介:【摘要】目的:分析牙体牙髓病老年患者采用心理护理与健康教育的临床干预效果。方法:随机筛选在我院口腔科接受治疗的牙体牙髓病老年患者80例,根据随机数字表法分成观察组与对照组,每组各有40例患者,治疗期间对照组接受常规护理,观察组则加强心理护理与健康教育干预,分析对比两组最终获得的护理效果。结果:两组最终结果比较显示,观察组患者对疾病知识掌握度、焦虑情绪改善效果均优于对照组,患者的口腔疼痛程度轻于对照组,最终患者的咀嚼功能恢复效果优于对照组,(P<0.05)。结论:在牙体牙髓病老年患者治疗期间添加心理护理联合健康教育干预,可有效提升患者的认知度与配合度,改善患者的负性情绪和疼痛程度,促进患者口腔疾病恢复。
简介:【摘要】目的:探讨根因分析法在心内科CCU不良事件中的应用效果。方法 选取本院 心内科CCU2020年期间发生的 23 起护理不良事件(218 例患者)作为对照组, 使用根因分析法分析护理不良事件发生的原因,另选取 2021年发生的 12 起护理不良事件(236 例患者)作为研究组,根据根因分析法分析所有不良事件发生的原因和存在的问题并制定相对应的整改措施,比较整改前、整改后护理不良事件发生率及上报率。结果 实施根因分析前,218 例患者中发生护理不 良事件 23 起,护理不良事件发生率为 10.55%,上报 14 例,上报率为 60.87%;实施根因分析后,236 例患者中发生护理不良事件 12 起, 护理不良事件发生率为 5.08%,上报 11 例,上报率为 91.67%;经χ 2 检验,实施根因分析后护理不良事件发生率显著低于实施根因分析前, 且上报率显著高于实施根因分析前,均有 P < 0.05。结论 应用根因分析法找出护理不良事件发生的原因并针对采取相关措施能有效减少护理不良事件的发生,提高上报率,缓解紧张的医患关系,对提高护理质量具有十分重要的意义。