简介:摘要: 在医疗与护理工作中, 新生力量是很重要的, 护理实习生发挥承前启后的力量, 其工作能力完全由带教老师来激发。 在常规传统一对一的带教方式中, 实习护士的工作能力完全受到带教老师能力、 教学方法的影响。 感染性疾病科所包括的病种非常之多, 而且其传染性也非常的强, 而实习护士在进入感染科实习前, 因此而畏惧心理, 直接影响动手能力。 实践操作能力和分诊预检能力, 为提高某方面的工作能力和水平, 通过设置工作场景, 需按要求完成一系列任务, 被称为情景模拟。 而在临床教学中, 将情景模拟融入护理教学中去。 2019年 1月该科开展情景模拟带教, 运用于该科 12名实习护士, 取得较好教学效果, 旨在为临床实习护士的教学中, 提供更多的临床资料参考, 现报道如下。