简介：摘要：传统教学以教师讲授为主，对数学建模的体现较少，以至于有些学生不了解什么是数学建模。但在课程标准中认为数学建模是一种常用的思想方法，对于学生的解题有很大的帮助，并且在解决各种重难题型非常有帮助。重视培养学生的模型思想，目的是更好的提高学生学习数学的兴趣和应用意识，可以较好地理解数学应用题和生活实际问题。
简介：摘要：小学，是思维启蒙的最佳阶段，想要帮助小学生打下坚实的英语基础，培养英语思维能力，就要采取有趣新颖的教学手法，利用思维导图进行英语教学，可以有效地培养学生的思维能力，增进学生对所学知识的理解及记忆能力，能激发小学生的学习兴趣，提高教学质量。本文主要分析了思维导图作为一种教学工具在小学英语教学中的优势，通过教学实践及教学案例来探讨思维导图在小学英语教学环节中的运用。
简介：
数学建模------数学与现实世界的桥梁
运用思维导图引领小学英语教学走向精彩
让数学教学充盈生活的气息
让学生在玩中学数学
创设适学情景活化数学课堂
如何培养小学生提出数学问题的能力
