简介:【摘要】目的:针对个体化健康教育在慢性心衰患者中的作用展开分析。方法:选取我院2021年3月-2022年2月期间收治的102例慢性心衰患者作为研究对象,随机分为对照组和研究组,各51例,对照组采用常规护理,研究组在此基础上增加个体化健康教育,比较两组患者平均住院时间与护理满意度。结果:研究组平均住院时间比对照组更短,护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在慢性心衰患者的护理中实施个体化健康教育,可以提高患者对治疗的依从性,缩短住院时间,提升护理满意度,护理效果显著,建议推广使用。
简介:【摘要】目的:针对个体化健康教育在慢性心衰患者中的作用展开分析。方法:选取我院2021年3月-2022年2月期间收治的102例慢性心衰患者作为研究对象,随机分为对照组和研究组,各51例,对照组采用常规护理,研究组在此基础上增加个体化健康教育,比较两组患者平均住院时间与护理满意度。结果:研究组平均住院时间比对照组更短,护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在慢性心衰患者的护理中实施个体化健康教育,可以提高患者对治疗的依从性,缩短住院时间,提升护理满意度,护理效果显著,建议推广使用。