简介：摘要
简介：摘要：现如今，我国职业教育已经迈入了提质培优、增值赋能高质量发展的新阶段。因此，在职业教育培养人才期间也需要不断提高教学质量，增强校内学生的综合能力。而医学影像技术专业学生在毕业之后会到各级医院影像检查技术部门进行任职，需要掌握影像技术核心技能，具有较强的读片诊断能力。基于此，本文接下来针对任务驱动背景下，学生主导读片案例教学情况进行探析。
医学影像诊断教学中学生主导读片案例教学模式的应用价值
提质培优视域下基于任务驱动的以学生主导读片案例教学的探索—以医学影像诊断为例
