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  • 简介:摘要:外汇风险管理是现代企业面临一个重要挑战,尤其是在全球化和国际贸易不断增长环境中。本文旨在从财务会计角度探讨外汇风险管理,包括风险识别、测量和度量方法,以及管理对策。通过分析,探讨了外汇市场复杂性,以及如何有效管理外汇风险以维护企业财务稳定性和可持续发展。

  • 标签: 外汇风险 财务会计 对策
  • 简介:摘要:本研究从解剖学角度出发,探讨了基于解剖学思政育人模式。通过剖析解剖学对思政育人意义和影响,研究建立了一种新思政育人模式,并进行了实践应用和效果评估。该模式在高校思政育人工作中展现出良好应用效果,为提升思政育人工作质量提供了有益参考。同时,本研究提出了基于解剖学思政育人模式设计方法,为思政育人工作提供了新思路和方法。这一研究具有一定创新性和实践价值,对于推动高校思政育人工作发展具有积极意义。

  • 标签: 解剖学 思政育 模式
  • 简介:摘要:在语文教学中加强有效导问路径探寻既利于学生思维促运转更利于优教优学效果实现。本文探讨了以题眼为路径、以关键词句为路径、以主要线索为路径等三种抓导问实施方法。

  • 标签: 小学语文 导问 有效 实施路径
  • 简介:摘要:项目式教学法能够彻底改变原有灌输式教学法当中所存在种种问题,可以让学生独立自主地学习英语,给初中英语教学模式带来了全新改观,并能营造良好教学氛围,让教师“教”和学生“学”更加顺畅,提高教学质量。项目式教学法还能够让教育当中所存在不公平现象得到应有的改观,使得无论是优等生还是后进生都能够共同进步,促成学生整体英语素质提升。

  • 标签: 初中英语 项目化教学 项目实施
  • 简介:摘要 目的 探讨人性化护理在儿童水痘疫苗接种中应用效果。方法 选取 2022年1月-2022年12月我社区卫生服务中心大峪预防免疫门诊水痘预防接种儿童200例为研究对象,将其按随机数字表法分为观察组和对照组,每组各100例,对照组接受常规护理,观察组接受人性化护理,对比两组不良反应发生率及家长满意度。 结果 (1)观察组不良反应发生率4.0%,对照组不良反应发生率13.0%,P<0.05。(2)观察组儿童家长满意度97.0%,对照组儿童家长满意度77.0%,P<0.05。结论 人性化护理在儿童水痘疫苗接种中应用效果显著,值得肯定。

  • 标签: 人性化护理 儿童 水痘疫苗 接种
  • 简介:【摘要】目的 分析胫腓骨闭合性骨折围术期护理情况。方法 选用2020年1月-2022年1月该院进行手术治疗46例,胫腓骨闭合性骨折患者,根据随机数字表法,分为参照组,23例,围术期用常规护理,观察组,23例,围术期用综合护理,比较两组围术期护理效果。结果 观察组肿胀消失时间和平均住院天数比参照组短;观察组术后不良情况发生率比参照组少,有数据差异(P

  • 标签: 胫腓骨闭合性骨折 综合护理 深静脉血栓
  • 简介: 摘要:目的:探讨循证护理和循证护理结合个性化护理对肝胆手术患者预后影响。方法:选取2020年9月至2021年9月医院收治110例肝胆外科患者作为研究对象。根据患者护理模式差异,他们被分为对照组和研究组,每组55名患者。对照组接受循证护理,研究组则接受循证与个性化护理相结合护理。比较两组患者预后。研究组并发症发生率为7.27%,低于对照组21.82%,具有统计学意义(P

  • 标签: 个性化 循证护理 肝胆外科 预后影响
  • 简介:摘要:随着市场竞争日益激烈,企业需要更加精细化管理来提高自身竞争力。财务内控精细化管理是企业财务管理重要一环,它可以帮助企业提高财务管理水平,保障资产安全,优化资源配置,实现经营目标,增强风险防范能力。本文将探讨企业财务内控精细化管理构建和要点分析。

  • 标签: 财务内控,精细化管理,构建与要点
  • 简介:【摘要】目的:针对妇产科门诊护理作出详细研究,探讨孕期健康教育应用效果。方法:从本院妇产科收治孕产妇,选取2022.05~2023.03期间60例用于调查,以随机数字法分成2组给予护理,其中30例行常规护理纳入常规组,另外30例在常规护理基础上,加入孕期健康教育,纳入干预组,评估2组护理起到效果。结果:干预组孕产知识水平掌握评分、母婴不良事件概率均比常规组更好,(p<0.05)。结论:对于妇产科门诊护理,应用孕期健康教育效果理想,利于提高孕产妇孕产知识水平,有效预防不良事件发生,值得推广。

  • 标签: 孕期健康教育 妇产科 门诊护理
  • 简介:摘要:本文旨在探讨文学作品解读与初中生思辨性思维培养之间关系,并阐明文学作品解读如何促进学生思辨性思维能力。主论点在于,通过深入解读文学作品,学生可以培养批判性思维、分析性思维和创造性思维等思维能力,从而提高他们综合素养。本文首先介绍了文学作品解读重要性,然后探讨了其与思辨性思维内在联系,接着分析了文学作品解读对初中生思辨性思维具体影响。最后,强调了在教育实践中如何有效结合文学作品解读来培养学生思辨性思维能力。

  • 标签: 文学作品解读,思辨性思维,初中生,教育,综合素养
  • 简介:摘要:新课标对于课堂教学工作开展有新要求和方向,小学数学教学工作也要朝着这方面发展。文章对提升小学数学课堂教学有效性进行分析,探讨提高小学数学课堂教学有效性路径。

  • 标签: 小学数学 数学教学 课堂教学 数学课堂
  • 简介:摘要:目的:探讨规范化接种护理管理在儿童预防接种中应用效果。方法:选取 2022年1月-2022年12月我门城地区社区卫生服务中心大峪防保科辖区预防接种儿童200例为研究对象,将其按随机数字表法分为观察组和对照组,每组各100例,对照组接受常规护理,观察组接受规范化接种护理管理,对比两组不良反应发生率、儿童家长满意度及接种依从性。 结果:(1)观察组不良反应发生率3.0%,对照组不良反应发生率17.0%,P<0.05;(2)观察组儿童家长满意度98.0%,对照组儿童家长满意度78.0%,P<0.05;(3)观察组接种依从率98.0%,对照组接种依从率78.0%,P<0.05。结论:规范化接种护理管理在儿童预防接种中应用效果显著,安全可靠,值得肯定。

  • 标签: 规范化接种 护理管理 儿童 预防接种
  • 简介:摘 要:在高中物理教学中,习题课教学对培养和提高学生物理素养、科学思维发挥着重要作用、是高中物理教学重要课型之一,搞好习题教学是教育工作者一直追求和探索问题。因此在高中物理习题课教学中,采取“把问题细化 ,拓展解题途径”方式进行教学能高效提高学生科学思维,是较好策略。

  • 标签: 高中物理 习题课教学 科学思维能力
  • 简介:摘要:解剖学是医学必备基础课程之一,对于加深学生对人体结构和功能理解起着重要作用。本文主要探讨了解剖学在思政课程体系建设中地位与作用。通过将解剖学与思政课程相结合,可以培养学生思维方式和创新能力,提高思政课程吸引力和实效性。通过对解剖学在思政课程体系建设中研究,可以为思政课程改革和提升提供有益借鉴和参考。

  • 标签: 解剖学 思政课程 体系建设
  • 简介:    摘要:道德与法治作为小学阶段重要思想道德修养课程,一直都对小学生教化和教育起着积极正面的作用。道德与法治课程可以教授小学生对道德观念有个基本把握,对法律状况有个基本了解。但是在具体课程开展活动中,依然存在不合理之处,需要及时进行调整。如小学教师对该课程不重视,发挥不出应有的效果;如小学生对该课程无兴趣,缺乏教育实践环节等等。需要在小学道德与法治课程中,融入传统文化,用创新教学方式形式来带动课程学习。

  • 标签: 小学教育 道德与法治 传统文化 教学创新 策略分析
  • 简介:摘要:中华优秀传统文化具有很高育人价值,学校是传承中华民族优秀传统文化主阵地,而课堂则是这个主阵地重要实施渠道。我尝试在道德与法治教学中融入传统文化教育,让学生们从道德与法治课堂中汲取优秀传统文化知识,体会中华文化之美,使优秀传统文化浸润孩子心灵,让他们成为讲诚信、守规则、善学习的人。

  • 标签: 传统文化 道德与法治教学 渗透 课堂
  • 简介:摘要:本文通过探讨基于职业教育发展新理念,提出构建现代职业教育体系相关思考和实践经验。职业教育在当前社会经济发展中具有重要地位和作用,如何构建更加适应时代需求职业教育体系成为一个关键问题。在现代职业教育发展过程中,需要充分发挥政府、教育机构、企业各方面的合作力量,共同推进职业教育创新和发展。

  • 标签: 职业教育 新理念 现代职业教育体系 个性化 灵活性 创新性 可持续性 产学研结合
  • 简介:摘要:当今,在互联网背景下,我国广播电视行业面临着新媒体带来冲击,在技术上也面临着从固态向移动挑战。从2G、3G、4G技术到目前越来越成熟5G技术,人们对移动网络需求增加同时,个性化需求也逐渐提升。因此,为了促进广播电视行业可持续发展,技术上革新尤为重要。将5G技术应用于广播电视行业领域,不仅使网络传输信息速度在原有基础上得到进一步提升,信号传输频率也会更加稳定。在应用5G技术过程中,应结合广播电视行业自身优势进行创新,提升行业创新力与市场整体地位。基于此,本篇文章对5G基站对C波段广播电视卫星接收站干扰分析与处理进行研究,以供参考。

  • 标签: 5G基站 C波段广播电视卫星接收站 干扰分析 处理措施
  • 简介:摘要:目的:分析问题教学法在肝胆胰肿瘤外科临床护理教学中应用效果,提高实习生整体教学质量。方法:选取2019年12月1日至2021年11月30日在肝胆胰肿瘤外科实习66名实习生作为研究对象,均为女生。采用随机数表法将其分为观察组(n=33例)和对照组(n=33例)。对照组采用传统教学方法,观察组采用问题导向教学方法。比较两组实习生教学满意度和学习成绩。结果观察组实习生在理论知识(21.85±1.15)、基本技能(21.61±1.22)、案例分析(22.94±0.70)、主动学习(23.06±0.70,结论:以问题为导向教学方法能显著提高实习生在肝胆胰肿瘤外科护理教学中教学效果和满意度,值得临床推广和应用。

  • 标签: 问题为导向教学方法 肝胆胰肿瘤外科 护理教学 应用