简介:摘要:随着教育改革的不断推进,教学模式的不断创新,然而数形结合是一种重要的数学思想,在帮助学生理解抽象的数学知识、突破教学难点以及发展学生数学核心素养等方面具有重要价值。对此,教师要深刻理解数形结合思想的含义及本质,灵活应用数形结合思想,充分发挥其作用,提高初中数学教学成效。
简介:摘要:本文简要介绍了市政工程施工质量把控的影响因素,分析了市政工程施工质量把控的重要性,探究了市政工程施工质量把控的相关策略。
简介:
简介:2003年12月12日,广东省法学会主办的“民营企业法律保障研讨会”在广州市举行。到会有法学界、法律界、政府部门、司法部门、企业界的专家学者八十多人,收到论文55篇。到会同志围绕会议主题“学习贯彻党的十六大精神,为民营企业的健康发展创造一个良好的法制环境,从法律上保障民营企业合法权益”进行了热烈讨论,内容涉及民营企业法律保护的诸多方面。现将主要观点综述如下:
简介:依法院嘱托转移登记实践中存在是否需要当事人再提交登记申请和材料问题、依嘱托登记能否直接适用以解决离婚判决所涉房屋转移登记特别问题。依法院嘱托转移登记中要求提交不动产登记申请书混淆了依嘱托转移登记和依申请转移登记,应予取消,但要求提交不动产转移登记相关材料合法合理。依嘱托登记不能直接适用以解决离婚判决所涉房屋转移登记特别问题,建议当事人利用不动产登记代理制度或者向法院提起排除妨碍诉讼,根据生效法律文书直接申请办理转移登记,或者申请强制执行,由法院嘱托登记。
简介:《物权法》第74条第1款规定:“建筑区划内,规划用于停放汽车的车位、车库应当首先满足业主的需要。”该规定仅是原则性的宣言.过于概括,在法律适用中亟待具体化。本文试图对该规定“首先满足业主的需要”的适用中涉及的“业主”、“需要”、“首先满足”等问题的理解加以探究,进而提出较为合法、合理、合情,便于操作的适用建议。
简介:加害给付是合同一方当事人侵害对方当事人固有利益的违约行为,构成违约责任与侵权责任竞合,受损害方有权在二者中选择其一保护其利益.这是我国关于加害给付的主导观点,其影响了我国合同法第122条.然而,这种观点是否得当颇值商榷.加害给付应为债务人有责违反合同义务,给债权人造成履行利益以外的人身、财产利益损害并不排除可能同时侵害债权人履行利益的行为;对于加害给付的救济并非只能依据合同法第122条规定的责任竞合来处理,而应根据加害给付侵害的利益区别对待.
数形结合思想在初中数学教学中的融合运用方法思考
市政工程施工质量的影响因素及质量控制
如何在数学教学中培养学生的创造思维能力
广东省法学会民营企业法律保障研讨会综述
依嘱托转移登记实践中的两个问题及其解决建议
中学创新教育体系的构想
论对《物权法》第74条第1款的理解与适用
对加害给付概念与救济的再思考