简介：[摘要]目的： 探究药学及临床药学专业学生在临床药学实习过程汇总采用思维导图进行教学的应用效果。方法：选择了来我院实习的药学及临床药学专业学生18名。随机分为对照组9名和观察组9名，对照组采用常规的教学模式，观察组采用思维导图教学模式。在教学结束后通过学习成绩对教学模式的应用效果进行评估。结果：观察组学生的用药教育、教学药理和病例分析成绩均优于对照组学生，数据对比有统计学意义，P＜0.05.结论：在临床药学实习过程中采用思维导图进行教学，能够帮助学生加深知识点记忆能力，提升实践能力，值得在临床药学教学上进行推广。

简介：摘要：糖尿病是临床中一种比较常见的内分泌疾病，多见于老年人群中，其中Ⅱ型糖尿病占整体糖尿病患者的90%以上，患者会表现出多饮、多尿、多食、身体消瘦的临床症状，若是未及时的治疗，很容易出现各种糖尿病并发症，并伴有较高的致残率以及致死率。患者在发病之后需要终身服用药物，但是由于大部分患者的年龄较大，因此临床用药的依从性不高，治疗的效果也并不理想，常规的药物干预只能够对患者进行对症治疗，无法提升患者的治疗依从性，因此需要通过药学干预的方式对患者进行疾病知识的宣教。据相关数据证明，Ⅱ型糖尿病患者相对于其他患者而言更容易死于癌症。尤其是在当代生活环境的影响下，人们更容易产生胰岛素抵抗并且发生糖尿病。在我国九成以上的患者都患有Ⅱ型糖尿病，但是很多人对该疾病的认识较为模糊，并不知道Ⅱ型糖尿病的常识有哪些。本文便针对“Ⅱ型糖尿病”进行深入了解，探索更多关于Ⅱ型糖尿病的相关知识，尤其是关于Ⅱ型糖尿病患者的药学科普。

简介：【摘要】目的：观察临床药学服务用于患者合理用药过程中的应用效果。方法：共选取84例在医院中接受治疗的患者（2021年3月份-2022年3月份），随机分组为对照组（传统医疗服务干预）和观察组（临床药学服务），各42例。结果：合理用药依从性观察组高于对照组，用药不良现象发生率观察组低于对照组（P＜0.05）。结论：将临床药学服务用于患者用药中，有助于确保临床用药更具合理性，患者对疾病治疗有比较高的依从性，对于用药不良现象的出现有预防作用。

简介：摘要：目的：探究并分析马来酸罗格列酮对2型糖尿病治疗的使用效果。方法：通过选取100例来自我院近一年内诊治的2型糖尿病患者作为目标，每组按照50例为基数，根据所用治疗药物的不同将患者分为两组。对照组患者使用单纯的二甲双胍治疗，对照组患者则使用马来酸罗格列酮和二甲双胍联合治疗。对两组不同用药方法下患者的治疗效果进行对比分析。结果：观察组于治疗后的各项糖代谢指标指数分级显著优于对照组（P＜0.05）。结论：马来酸罗格列酮的使用能为2型糖尿病的治疗带来著的提升效果，能够有效提升患者的血糖代谢水平，值得临床应用采纳推广。

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简介：摘要：小学英语教学工作是当前学生接触英语知识的初期阶段，也是树立正确英语文化意识的关键时期。在此过程中，教师要尤为注重趣味性教学的原则与方法，打造趣味性课堂教学，突出学生学习的主体地位及作用，有效满足新课程改革的发展需求，同时适应学生学习及成长的发展规律，从而指导学生在学习与探究之中获得学科核心素养的培育与提升。可以说，趣味性教学有助于提升小学英语教学的质量。文章对小学英语快乐课堂应用的重要性进行分析，探讨小学英语快乐课堂的有效构建的有效策略。

简介：摘要：小学英语教学工作是当前学生接触英语知识的初期阶段，也是树立正确英语文化意识的关键时期。在此过程中，教师要尤为注重趣味性教学的原则与方法，打造趣味性课堂教学，突出学生学习的主体地位及作用，有效满足新课程改革的发展需求，同时适应学生学习及成长的发展规律，从而指导学生在学习与探究之中获得学科核心素养的培育与提升。可以说，趣味性教学有助于提升小学英语教学的质量。文章对小学英语快乐课堂应用的重要性进行分析，探讨小学英语快乐课堂的有效构建的有效策略。

简介：高职酒店管理专业学生由于自身的原因和其他因素的影响，对于本专业的学习完全没有兴趣，采取漠视和无所谓的态度，此种现象亟待解决，需要采取相关措施解决不良风气的问题，形成良好的学风。文章指出了高职酒店管理学风存在的问题、原因并阐述了应采取的相关措施。

简介：实践教学能力是师范类专业教师合格任教的条件之一。地方院校师范类专业教师须具备较强的实践教学能力,才能在实践教学中发挥示范和指导作用,帮助学生将教学知识转化为专业教学实践能力。地方院校要建立教师专业发展学校,建设实践教学师资队伍,进行制度创新,加强教师培训,引领师范专业教师实践教学能力的发展,提升其专业教学实践能力。

简介：摘要：现如今，学前教育行业对于专业人才的需求已经从早期的单一技术性专业人才转变为了全方位发展的复合型专业人才，这意味着学前教育专业在培养幼师的过程中，不能只注重培养幼师的专业能力，还需要采用各种方式提升幼师的综合能力。对于幼儿教学工作而言，幼师自身的能力对幼儿教学的效率和质量有着非常重要的影响。学前教育最主要的目的是帮助儿童提升自身的认知能力，学前教育所传达的内容对于儿童未来的智力发展有着非常重要的意义。音乐课程是学前教育专业中一门非常重要的课程。通过接触音乐课程，儿童的审美能力和身心健康能够得到非常显著的提升。由于早期教学思想的影响，目前我国学前教育专业音乐课程的教学工作仍然存在一些问题，导致学前教育工作无法产生其应有的效果。

简介：摘要：舞蹈课程是学前教育专业学生必须学习的一门课程，在整个课程体系中占据重要地位。学生在学习的过程中，不仅可以掌握基础的舞蹈技能，为今后从事教学工作奠定坚实基础，而且可以促进自身的全面发展。在学前教育专业开展舞蹈教学课程，并不是以培养舞蹈表演艺术家为目的，而是为了更好满足学前教育专业学生未来开展工作的需求。对学前教育专业舞蹈课程的教学方法加以改革，有利于促进学前教育专业舞蹈教学质量的提升。

简介：摘要 ：高职教育是职教领域的新事物，在学校转型期思考如何将我校的国际贸易专业建设成为有特色，适应京郊地区经济发展的精品专业、招牌专业具有重要意义。本文结合自身的教学实践，对拓宽办学思路、注重就业导向、课程改革等问题进行了初浅的探讨，并提出了相应的对策，旨在推进我校的国际贸易专业建设。

简介：摘要：环境是人类赖以生存的基础，环境污染与治理都与化学知识密切相关。随着人类对自然的开发，人们对人与自然和谐相处的重要性越来越重视，基于此，绿色环保理念渗透到人们生活和学习的各个领域。在新课改背景下，绿色化学被融入教材，成为教学目标。文章主要依托绿色化学理念探讨高中化学实验教学的创新设计，以构建低碳化学课堂，培养学生的环保意识。

简介：摘要在美术教学实践中，探索出在教学内容上充分利用德育资源，优化课堂中德育效果，通过课堂作业的德育渗透，合作学习的影响，技法训练的德育渗透到活动中去，中职学校德育工作起到了积极的作用。

简介：摘要：焊接技术是理论与实践结合极强的专业，学生通过学习，掌握必须的理论知识，练就熟练的操作本领。当前，学校在面对自动化和焊接技术专业的教学时，需要重视其自身的改革工作，要保证自动化和焊接技术专业可以完全的适应目前的市场，保证社会的人才需求。

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简介：摘要:在竞争激烈的商业环境中，企业文化成为组织成功和可持续发展的关键要素之一。而构建积极的企业文化则是为员工提供良好工作体验、促进创新和发展的基础。积极的企业文化不仅可以提高员工的满意度和忠诚度，还能激发员工的潜力、增强团队凝聚力，使组织在竞争中脱颖而出。然而，构建积极企业文化并非一蹴而就，它需要组织全面关注和持续的努力。本文将深入探讨构建积极企业文化的关键要素和实践策略。通过理解和应用这些关键要素和实践策略，企业可以打造积极的工作环境，激励员工的潜力，实现组织的长期成功。构建积极企业文化是一个持续发展的过程，需要组织高层和全体员工的共同努力。

简介：【摘要】学前教育是教育启蒙的阶段，对于教育的发展有着重要的推送作用。学前教育专业中，幼儿创编舞是重要的教学内容。舞蹈教学和其它的学科相比较，会有一定的特殊性，传统的教学模式下，注重的是理论知识的教学，但幼儿创编舞教学更注重的是实践基础，所以高校幼儿创编舞课程的教学存在很多的局限性，为提高教学的有效性，创新幼儿创编舞教学模式成为了学前教育专业教师思考的重要方向。