简介：摘要：情境教学是一种以真实生活情境为基础的教学方法，旨在通过将学习内容与实际应用相结合，激发学生的学习兴趣和主动性。在初中数学课堂中，互动模式的设计与实践对于促进学生的学习效果和兴趣至关重要。通过有效的互动模式，学生能够更好地理解数学概念，培养问题解决和合作能力。因此，本文将探讨基于情境教学的初中数学课堂互动模式的设计与实践。
简介：【摘要】目的：探讨大便常规检验在季节性腹泻检验中的作用。方法：2021年1月-2022年5月，选取200例确诊季节性腹泻的患者进行临床研究，结合发病季节分组，春季组有50例、夏季组有50例、秋季组有50例、冬季组有50例，均进行大便常规检验，并比较检验结果。结果：200例患者共检出4种细菌，菌株数是187株，菌株数检出率比较，夏季组＞冬季组＞春季组、秋季组，大肠埃希菌＞副溶血弧菌＞沙门菌＞致泻性志贺菌。结论：大便常规检验可辅助临床诊出季节性腹泻，还可明确不同季节的致病菌变化，指导临床治疗。
基于情境教学的初中数学课堂互动模式设计与实践
大便常规检验在季节性腹泻检验中的应用价值观察
