简介:摘要:本研究以高中政治教学为焦点,采用文献分析、调查问卷和深度访谈等方法,深入探究大单元教学策略在高中政治课堂中的应用和实践效果。首先,针对当前高中政治课堂教学存在的教学内容碎片化、知识理解整体性缺失等问题,提出了运用大单元教学策略对课堂教学进行改革的必要性。然后,设计了科学的大单元教学模式,包括大环境设定、主题线索设置、课程单元编排和相关活动设计等各个环节,并在实践中不断修正优化。实践结果显示,大单元教学策略的运用能够通过构建整体性的知识体系,提高学生的主动学习意愿,提升他们的知识理解程度以及批判性思维能力,对于推动高中政治课堂教学效果具有显著的促进作用。
简介:【摘要】目的:分析牙周基础治疗辅助药物治疗对青春期牙龈炎的疗效。方法:抽取我院2022年6月-2023年6月收治的48例青春期牙龈炎患者,随机分为对照组(n=24)与观察组(n=24),对对照组患者实行牙周基础治疗,对观察组患者实行牙周基础治疗辅助药物治疗,对比两组患者的治疗疗效、疼痛情况。结果:对照组患者治疗有效率为18(75.00%),观察组患者治疗有效率为23(95.83%),两组数据相比差别较大,观察组明显更优(p<0.05)。治疗后,对照组为(5.58±0.44),观察组患者疼痛评分为(2.45±0.95),两组数据相比差别较大,观察组明显更优(p<0.05)。结论:对于青春期牙龈炎患者来说,利用牙周基础治疗与局部缓释药物治疗融合的方式,可以切实改善患者的实际病症,减轻患者疼痛感,达到良好的预后效果,具有较高的临床应用与推广价值。
简介: 摘要:学生尊敬班主任的唯一途径就是教师的德行和才华,如果老师不是德才兼备,很难立立于学生的心田。当我们面对孩子时,有过欢笑、有过泪水、有过痛苦、有过思考,有过彷徨,可是仍要感谢孩子们长久以来带给我工作上的激情,充实着我的职业经历,使我在班主任工作中拥有恒久的幸福感。