简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入推进，为了减轻学生课后学习压力较大的问题，“双减”政策应运而生。在此背景下，小学数学作业的分层式设计成为教育改革的一项重要举措。本文阐述了“双减”背景下小学数学作业分层设计的意义，分析了小学数学作业设计原则及作业分层设计策略，希望能减轻学生的学业负担，提高教师的教学质量，并采用多元化作业评价方式，激发学生学习兴趣，促进学生的全面成长。
简介：【摘要】在“一带一路”大背景下，职业教育如何抓住这一机会，实现职业教育现代化，为当前乃至今后一段时间内的重要课题，更是艰巨的课题。基于此，论文从职业教育与“一带一路”倡议之间的关系分析出发，结合天津工程职业技术学院实施情况，对国际化人才培养模式、国际化专业建设、职业教育服务“一带一路”倡议模式等方面进行了研究与实践，提出的服务策略，旨在为相关院校供一定的研究基础和参考价值。
“双减”背景下小学数学作业分层设计
职业教育服务“一带一路”倡议路径研究——以天津工程职业技术学院为例
