简介:摘要:本文以《基于任务群思想的单元整体教学设计与研究》为题,旨在探讨任务群思想在教学设计中的应用。引言部分介绍了课题的背景和重要性,阐述了任务群思想在教学设计中的作用和价值。接着,论文阐述了任务群思想的理论基础,包括概念、来源以及在学习过程中的原理和理论基础。然后,讨论了教学设计的基本原则,分析了任务群思想对教学设计的要求,并提出了适用于任务群思想的教学设计原则,探讨了与其他教学方法的结合。接下来,介绍了单元整体教学设计的步骤,阐述了任务群思想在单元整体教学设计中的应用,并提供了实例分析和案例研究,解释了如何使用任务群思想进行单元整体教学设计。之后,讨论了教学实施与效果评估,探讨了任务群思想在教学实施过程中的具体操作方法,以及如何评估任务群思想在教学中的效果,并分析了任务群思想对学生学习动机和学习成果的影响。进一步,提出了在任务群思想指导下的教学设计改进和创新的方法和策略,探讨了如何根据学生的特点和需求进行个性化的教学设计。最后,总结了任务群思想在单元整体教学设计中的应用效果,强调了任务群思想对教育教学改革的促进作用,并展望了任务群思想在未来教学设计中的发展前景。
简介:摘要:高校德育工作是一项涉及面广、任务艰巨、内容复杂的系统工程,本文拟从德育内容的整体性切入,分析文化与德育的关联性、必要性,从而探讨从文化视角构建整体性德育的内容。
简介:【摘要】单元整体教学是落实初中英语学科核心素养目标的重要途径,教师在教学中如何进行单元整体教学设计是难点与关键。随着信息化社会的发展,学生在生活和学习中能接触到各种各样的语篇,静态或动态、口语或书面语篇,在语篇分析视域下,探究初中英语单元整体教学具有重要意义。探索有效、可推广的语篇分析视域下初中英语单元整体教学模式具有重要的理论意义。
简介:摘要:随着经济的提升,社会的进步发展,城市化的步伐也越来越快,不同地域城市对园林景观的建设也越来越重视,居民长期生活在建筑物的包围之中,这使得城市居民对园林休闲区域的需求量逐步提升,迫切希望能够寻找一片乐土去接触和亲近自然环境。为满足人类对自然的渴求,城市园林工程随之应运而生并逐步扩大发展。以城市园林工程的现实情况为依据,分析施工规划以及应用的具体环节。
简介:摘要:房屋建筑工程中,混凝土工程是支撑房屋的主体结构,所以质量一定要有保障。混凝土施工技术虽然很普及,但是不注重施工技术控制,各类质量通病就不可避免,严重会影响到主体工程的安全性。所以研究混凝土施工技术极具现实意义。混凝土施工技术控制要落实到每个施工环节,只有关注每个施工细节,才能高效率、高质量的完成施工。