简介：摘要 目的 探究和分析院前配合院内急救护理对急性一氧化碳中毒病人干预的临床效果。方法 选取 2017.1-2018.1在我院“ 120”急救车接回的 45例患者作为实验组，选取同时期患者家属送到急诊的 45例患者作为对照组，对比两组治疗的效果及治疗有效率、并发症的发生及预后、患者家属满意度等数据。结果 统计实验数据发现，与对照组相比，实验组的治疗效果较好，治疗的有效率较高，数据差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）；实验组的并发症发生较少，预后恢复效果较好，数据差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）；实验组的患者家属满意度评分较高，数据差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 院前配合院内急救护理对急性一氧化碳中毒病人的干预，具有较好的临床应用价值，治疗效果好，并发症少，预后好，患者家属满意度高，可在临床治疗中作为推荐的方案，也可以进一步的研究其价值，更好的为临床治疗提供实验佐证。

简介：摘要目的通过对比应用传统外固定器材和改良型外固定支具救治院前急性创伤患者的临床疗效和预后，为院前创伤急救探求一种新方案。方法回顾性分析石家庄市急救中心自2018年6月至2018年12月救治的195例急性创伤患者，将其分为传统外固定器材组（n=98）和改良型外固定支具组（n=97），分别在救治现场和转运途中，对两组的一般资料、现场外固定所需时间、疼痛评分、患者满意度和外固定牢靠度等情况进行统计学对比和分析。结果改良型外固定支具组的现场外固定所需时间[（143±27）s]、疼痛评分[（1.8±0.4）分]、患者满意度（100%）、外固定牢靠度（100%）均优于传统外固定器材组[（301±32）s、（2.8±0.8）分、57%、80.6%，均P<0.05]）。结论在院前急救急性创伤患者时，选用改良型外固定支具可明显缩短现场外固定操作所需时间，有效缓解疼痛，外固定牢靠，确保患者在院前急救过程中伤情无加重，切实避免了因操作不当所致的人为伤害或二次损伤，从而提高急性创伤患者在院前救治转运过程中的安全性，为后续院内救治赢得时间和奠定基础，同时提升患者满意度，值得在院前急救急性创伤患者的工作中推广和应用。

简介：摘要目的根据本文选取的资料探究重症监护室院内感染的原因，并提出正确的护理措施。方法选取我院从2009年11月到2011年11月间接收的120例重症监护患者作为研究对象，综合分析这120例患者的资料，探讨患者感染的原因并提出相应的措施。结果患者经过详细的护理之后，我院这120例患者中出现感染的患者有45例，感染情况得到有效抑制。结论重症监护室院内感染无法完全规避，但是可以通过有针对性的护理措施减少感染情况的出现。

简介：摘要：学前教育，顾名思义指的是为学龄前儿童创造的一种学习机会，为幼童培养基本的学习意识，好顺利进入小学学习生活的初始阶段。尤其是在如今教育形势下，人们对于学前教育越来越重视，对于学龄前儿童的教育意识也在不断深化。在学前教育中，身为幼教老师，要力争做好幼小衔接工作，帮助幼儿能够提前适应小学学习生活，提高幼儿的基础能力。

简介：摘要目的探讨急性左心衰患者的急救护理。方法对我科收治的急性左心衰竭患者进行积极的抢救治疗和精心的护理。结果通过上述护理措施，急性左心衰发作明显减少，无死亡病例。至今发作住院1次5例，其余均恢复良好。结论对急性左心衰患者应采取有效的护理干预及治疗措施，及时缓解病情，严密观察病情和生命体征的变化，避免进一步加重发展为急性肺水肿。

简介：

简介：摘要：所谓幼小衔接是指幼儿教育与小学教育的衔接，由于两者属于不同性质的教育阶段，特别是在作息方面存有较大差异，这种差异主要体现在：幼儿刚步入小学阶段，上课迟到、做事拖拉和无先后顺序等时间观念意识。因此，将在幼小衔接阶段，正确引导幼儿感知时间的长度，并帮助幼儿充分意识时间的意义，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，进而使幼儿养成良好的时间观念。

简介：摘要：幼小衔接对孩子发展至关重要，它关系到孩子的学习成就、社交能力以及心理健康。建立良好的幼小衔接可以使孩子平稳过渡，有利于他们适应新的学习和生活环境，为未来的发展奠定坚实基础。

简介：【摘要】为了让中高职护理人才需求更明确，让中高职办学和人才培养更规范，让职业教育人才培养过程更加系统、科学；同时也有利于一部分从中职升到高职的学生学习更系统，有新的知识点，没有重复学习的问题，进行中高职衔接课程体系开发是很有必要的。本文对中高职衔接《基本护理技术》进行课程体系开发与实践，主要从课程岗位能力分析、课程目标、课程内容衔接、教学方法与手段、考核与评价、教材与资源开发六个方面进行探讨

简介：由于英汉思维方式不同,英语重形合,汉语重意合,英汉语篇衔接方式也存在差异,在翻译时应做些调整。本文以韩礼德和哈桑的语篇衔接理论为框架,以《围城》汉英对照本为语料,对比英汉语篇衔接手段,探讨适当的转换衔接差异的翻译方法,使翻译符合译文表达习惯,同时再现原文语言文化内涵。

简介：农村乡镇卫生院的定位和发展是当前农村医疗制度改革不能忽视的问题。本文首先回顾了改革开放前乡镇卫生院在农村“三级医疗体系”中的地位和发展状况；进而分析了其目前的处境及导致其衰落的原因;最后探讨了在新的农村医疗改革中乡镇卫生院如何应对、重新崛起的问题。

简介：完善的内部控制制度，是医院正常运转十分必要和有效的保障体系。而内部控制的核心就是会计控制。它是医院为了保障会计信息质量，保护资产的安全、完整，确保有关法律、法规的贯彻执行而制定和实施的一个控制系统。健全和完善医院内部会计控制制度是进一步贯彻《会计法》的要求，也是切实加强医院财务管理的需要。

简介：摘要：目的：分析研究医院消毒供应室护理质量控制对院内感染率的影响。方法：随机选取2021年2月至2021年8月来我院住院治疗的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例。对于对照组采用常规的护理方法，对于实验组患者采用护理质量控制的方法，在实验结束后，对两组患者护理质量评分及院内感染率情况对比分析，得出相应的研究结果。结果：实验组50例患者中，护理服务态度为90.98±4.42，安全护理为94.40±2.10，操作技能为92.27±3.43，院内感染率为1（2.00%），护理满意度为50（100.00%）。实验组患者护理质量各项参数评分明显优于对照组，实验组患者院内感染率明显低于对照组，实验组患者护理满意度明显优于对照组。结论：护理质量控制在医院消毒供应室中的应用，可以较为明显的提升患者的护理质量，实现患者院内感染率的有效控制，具有较为良好的临床应用效果，可以在临床上进行相应的推广和应用。

简介：摘要在新课改背景下，做好小升初的衔接工作对于学生生理、心理的全面发展有很重要的作用。本文主要针对这一问题展开了详细的论述，并且提出了一些行之有效的建议，旨在与同仁分享。

简介：摘要：本文从幼小衔接的全新视角出发，深入探讨了学前教育在幼儿从幼儿园向小学过渡阶段所面临的挑战与机遇。通过分析当前幼小衔接中存在的断层问题，本文提出了一系列创新的改革与实践方法，旨在打破传统界限，构建幼儿园与小学之间的无缝连接，以促进幼儿全面、平稳地过渡到小学生活。这些方法包括构建跨学段课程体系、实施家园校共育模式、强化教师专业发展等，为学前教育的改革与发展提供了新思路。

简介：现有120急救指挥调度系统是2006年投入运行的。随着呼救量的快速增长，系统原有的功能已经满足不了现有工作的需求，更无法满足公共卫生事件应急指挥的需求。近年来，计算机技术如3G视频车载、综合信息管理系统、手机定位、优先分级调度系统、导航型车栽子系统等发展迅猛，医疗急救中心急需重新改造现有的120系统，合理规划指挥调度方式并升级系统。，系统按相对独立性可划分为：计算机网络子系统、数字录音子系统、120指挥调度子系统、地理信息子系统、车载GPS予系统、大屏幕显示与监控子系统七大部分。此系统设计方案目标是整体规划、分步实施，避免重复投资。力争建设国内外较先进的120系统，满足未来三到五年内的业务需求.

简介：摘要：教育要发展，就要不断的改变教育形式，高中英语教学形式也有了更高的要求，面对“双减”政策的施行，教师要在为学生减负的同时，创新有效的教学途径和教学策略来提高学生的学习效率和英语学习能力。具体到高中英语课堂教学中，高中英语教师就必须要寻求有效的增效减负方法，努力让课堂内容变得更加轻松有趣，减轻学生们的学习负担，培养他们的英语学习兴趣。本文分析了“双减”背景下初高中英语衔接的有效策略。

简介：摘要目的探讨急性宫外孕患者的针对性急救与护理方法分析。方法针对我科收治的急性宫外孕患者36例，采取急救措施，控制和治疗休克，降低患者死亡率，终止妊娠采取针对性的护理干预措施。结果36例急性宫外孕的患者，其中发生不同程度的失血性休克的为34例，36例患者在控制病情下均终止妊娠，经急救与护理干预后痊愈患者为35例，一例患者抢救无效临床死亡。结论针对急性宫外孕的患者采取急救措施进行抢救休克，终止妊娠，实施有效的护理干预可以提高患者的急救成功率，降低死亡率。

简介：摘要：目的：观察分析重症有机磷农药中毒的急诊急救护理效果。方法：研究将选取我院收治的重症有机磷农药中毒患者40例为对象，根据护理措施随机分为2组，比较每组护理的效果。结果：观察组护理效果较对照组更加显著，存在统计学意义。结论：将急诊急救护理措施应用在我院重症有机磷农药中毒患者当中，能提高患者护理满意度，提升患者生存质量水平。

简介：为晚期癌症患者进行止痛治疗，合理应用止痛药物是宁养服务的重要组成部分之一。随着服务病人的不断增多，麻醉药品的用量，也随之不断加大。如何做到严格管理，安全管理，防止药物流失，确保患者合理用药，这些问题越来越引起宁养服务工作者的重视。我们根据卫生部《麻醉药品管理办法》和北京市药品监督管理局《麻醉药品管理的规定》，结合医院和宁养院的实际情况，着重从患者家属，医务人员，药品管理几个关键环节人手，实施了一套行之有效的宁养院麻醉药品的管理办法。